八年级上册语文教学课件《苏州园林》.pptxVIP

19苏州园林;学习目标;状元成才路;本文选自《百科知识》1979年第4期。略有删节。原题为《拙政诸园寄深眷——谈苏州园林》。1979年初，香港一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集，便邀请叶圣陶写一篇序文。叶圣陶将序文写好后交给了香港那家出版社，后因故摄影集未出版。这篇序文被《百科知识》所用，发表在《百科知识》1979年第4期上。人民教育出版社把它编入语文课本时，题目改为《苏州园林》。;状元成才路;状元成才路;1.朗读课文，划分结构层次，理清文章思路。;状元成才路;2.速读课文，找出文中最能概括苏州园林的特点的句子。;作者从哪几个方面说明苏州园林的特征？;状元成才路;二、精读园林之美。;状元成才路;苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。;状元成才路;②在介绍建筑物的色彩时说，“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘”，将苏州园林与北京的园林进行比较，突出了苏州园林淡雅的特点。;2．举例子

例如：第5自然段中，以几个园里的古藤为例，形象地说明了苏州园林花树的艺术风采。;状元成才路;2.（1）苏州园林可绝不讲究对称……

（2）苏州园林里都有假山和池沼。（句中红色的字有什么表达作用？）;本文是一篇介绍园林建筑艺术的说明文，作者为什么运用逻辑顺序介绍苏州园林，而不运用空间顺序？;文中多次提到“图画”，意在把绘画和园林建筑联系起来，以绘画原理分析园林建筑，或以园林建筑印证绘画原理，试找出几处加以简要说明。;;;本文通过对苏州园林的布局、配合、映衬、层次和园林局部特点的介绍，展示了它的图画美、艺术美，展现了我国园林艺术的高超水平，赞颂了设计者和匠师们杰出的艺术创造力，表达了作者对苏州园林的赞美和喜爱之情。;状元成才路;1.总分结合，层次清晰。;角落的图画美、门窗的图案美、建筑的色彩美三个细微方面说明这一总体特征。全文对苏州园林的介绍不是笼统地概括说明，而是始终抓住苏州园林的主要特点进行说明，总说和分说紧密结合，思路清晰。;状元成才路;并将园林比作美术画，说明了苏??园林不讲究对称的原因。第7段中，作者列举了在阶砌旁、墙上、开窗处栽种花草的例子，突出表现了苏州园林的“图画美”。“高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间”“有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬”都是摹状貌，使说明更具形象性。;苏州私家园林最早见于记载的是晋代（公元四世纪）的顾辟疆园。据记载，大书法家王羲之的儿子王献之曾慕名前来参观，由于高傲狂放，缺乏礼貌，被园主人顾辟疆赶了出去。;1917年富商贝润生以9900银元买下荒园，又购得园东房宅，增其旧址，周筑高墙，改大门在园东。园周环以长廊，廊墙上置听雨楼藏帖、乾隆御碑、文天祥诗碑等碑刻71块，增建燕誉堂、九狮峰、瀑布等景点。贝氏还在园东建祠堂与义庄，园北建族校。贝润生花了9年时间重修狮子林。;从下列两题中选做一题：

1.以“美”为话题，写一段话，谈谈你喜欢的美。

2.写一篇文章，介绍你游玩过的一座园林，200字左右。