第3课 秦统一多民族封建国家的建立教学设计--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

第3课秦统一多民族封建国家的建立教学设计--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

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教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上，第3课“秦统一多民族封建国家的建立”。本节课主要内容包括：

1.秦始皇统一六国的历史背景和过程。

2.秦朝的政治制度，如中央集权、郡县制等。

3.秦朝的法制建设，如统一度量衡、修筑万里长城等。

4.秦始皇加强中央集权的措施，如推行法家思想、焚书坑儒等。

5.秦朝的灭亡原因及其历史教训。

教学重点是让学生了解秦朝的统一过程、政治制度和加强中央集权的措施，以及秦朝的灭亡原因。教学难点是让学生理解秦朝中央集权制度的特点及其对后世的影响。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.时空观念：让学生能够理解秦朝的历史背景，掌握秦始皇统一六国的时间和过程，了解秦朝的政治制度、法制建设和中央集权措施，以及秦朝的灭亡原因。

2.史料实证：通过分析教材中的文字材料和插图，让学生学会运用史料来验证秦朝的历史事实，提高史证能力。

3.历史解释：让学生能够解释秦朝中央集权制度的特点及其对后世的影响，理解秦始皇加强中央集权的措施和焚书坑儒事件的意义。

4.历史思维：培养学生的批判性思维和问题解决能力，让学生能够从多元角度分析秦朝的灭亡原因，并提出自己的观点。

5.价值观：通过本节课的学习，使学生认识到中央集权制度在维护国家统一和促进社会稳定方面的作用，同时让学生反思秦始皇加强中央集权所带来的一系列问题，如焚书坑儒等，培养学生的价值观。

重点难点及解决办法

重点：

1.秦始皇统一六国的历史背景和过程。

2.秦朝的政治制度，如中央集权、郡县制等。

3.秦朝的法制建设，如统一度量衡、修筑万里长城等。

4.秦始皇加强中央集权的措施，如推行法家思想、焚书坑儒等。

5.秦朝的灭亡原因及其历史教训。

难点：

1.秦朝中央集权制度的特点及其对后世的影响。

2.秦始皇加强中央集权的措施和焚书坑儒事件的意义。

3.秦朝灭亡原因的多元分析及对当代的启示。

解决办法：

1.运用多媒体课件和地图，直观展示秦始皇统一六国的历史背景和过程，帮助学生形象记忆。

2.通过案例分析和讨论，让学生深入了解秦朝的政治制度和法制建设，联系现实生活实例，增强学生的理解和认同。

3.采用小组合作学习，让学生课前查找秦始皇加强中央集权的措施和焚书坑儒事件的资料，课堂上进行分享和讨论，提高学生的合作能力和批判性思维。

4.引导学生运用历史唯物主义观点，分析秦朝灭亡原因及其对当代的启示，培养学生的历史思维和价值观。

5.对学生进行差异化教学，针对不同学生的学习需求，给予个性化的指导和支持，帮助学生克服难点，提高学习效果。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、历史教材、教案、学习笔记等。

2.课程平台：学校教学管理系统、历史课程网站、在线学习平台等。

3.信息化资源：历史教学视频、音频材料、图片素材、电子书籍、在线讨论区等。

4.教学手段：小组合作学习、案例分析、讨论交流、角色扮演、提问回答等。

5.辅助材料：历史事件时间轴、地图、海报、宣传册等。

6.评价工具：课堂提问、小组评价、作业批改、考试测验等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对秦统一六国的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道秦统一六国的历史背景和过程吗？它对中国历史有什么重要意义？”

展示一些关于秦朝的图片或视频片段，让学生初步感受秦朝的魅力或特点。

简短介绍秦朝的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.秦朝基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解秦朝的基本概念、组成部分和统一六国的过程。

过程：

讲解秦朝的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍秦始皇统一六国的历史背景和过程，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.秦朝案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解秦朝的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的秦朝案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解秦朝的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用秦朝的经验解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与秦朝相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对秦朝的认识和理解。

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