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四年级上册音乐单元教学计划

人音版四年级上册音乐单元教学计划（通用5篇）

时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又有了新的学习内容，是时候

写一份详细的教学计划了。为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，

下面是小编收集整理的人音版四年级上册音乐单元教学计划（通用5

篇），欢迎大家分享。

四年级上册音乐单元教学计划1

一、学情分析

四年级学生已具备基本的视谱能力，并有一定的运用能力。本学

期可通过多种方式培养学生的音乐创新能力。四年级的学生经过我这

么久和他们的接触，我感觉到他们有自己的思想，而且对歌曲的喜好

很明显，大多喜欢流行歌曲，对课本上歌曲不感兴趣，甚至是说很难

听。我想适当的采取“贯通”的方法来调节这样鲜明的对比。

二、教学目标

1、通过歌唱，对学生进行爱国主义、集体主义教育，教育学生讲

文明、讲礼貌，争做文明少年。

2、对学生进行美的教育，陶冶情操，使学生的身心健康成长。

3、让学生多唱歌、唱好歌，进一步掌握正确的歌唱方法，并培养

学生的自我表现能力。

4、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。

5、培养音乐感受于鉴赏能力。

6、培养表现音乐的能力。

7、培养艺术想象和创造力。

8、在感受音乐的过程中，培养乐观的态度和友爱的精神。

三、教材重点难点

重点：

1、歌唱中旋律的概念。

2、识谱知识的学习。

难点：通过适当的方式在快乐轻松的课堂中进行理论知识学习。

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不仅可以以真正学到知识。避免学习理论的枯燥乏味性激发学生兴趣，

还可以真正学到知识。

四、具体教学措施

孩子们的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造

的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目

的体裁、形式，增强乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的

教学形式和艺术的魅力吸引学生，提升孩子们对音乐的兴趣。

1、寓教于乐，采用多种教学形式，使学生乐学，愿学，想学。

2、教师深挖教材潜力，备好课，上好课，让每节课都有一个闪光

点。

3、采取适当的方式让孩子们既喜欢音乐更喜欢音乐课。改变以往

枯燥乏味的理论知识学习，更多的时间交还给孩子们，在他们乐于接

受的课堂气氛中学习！

四年级上册音乐单元教学计划2

一、教材分析：

1、能感受音乐是怎样表现情绪的，能分辨两段体歌曲的结构，能

分辨不同情绪的音乐。了解不同节奏的表现力，节奏表现的特点如表

现鸟叫的节奏、火车行进节奏、维吾尔族舞曲的节奏特点等。

2、了解乐器的音色，主要以熟悉民族乐器为主，如：阮、唢呐、

竹笛、琵琶、京胡及京剧伴奏乐器（京二胡、小三弦、月琴、鼓板、

大锣、小锣、铙钹等），外国民间乐器马林巴及电子合成器等。

3、了解中外著名作曲家。

4、能了解一些表现江南景色的诗歌、绘画，初步接触印度尼西亚、

日本、埃及与阿根廷等国家的音乐；了解中国的武术和京剧的历史；

继续了解壮族、侗族、维吾尔族和布依族的音乐和风土人情；了解赞

美花的音乐、花的象征性意义及一些国家的国花。

二、教学目标及要