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说课稿

Unit4Wheresmyschoolbag?

第一课时(SectionA1a-1c)

说课教师：Crystal大家好！今天我说课的内

容是人教版新目标英语七年级上册的第四单元Unit4Wheresmy

schoolbag?下面，我将从以下几个方面进行说课。

一、说教材

本单元主要内容是谈论物品的位置。通过询问物品的位置，学生们将学习一些有关家居

物品的单词，以及on、in、under等方位介词的用法，学习并掌握where引导的特殊疑问

句及其答语。学习人称代词they的用法。使学生学会基本句型“Wheres/Wherere..?

Its/Theyreon/in/under...on/in/under

”学会运用方位介词“”来表达物品的位置。通

过以上的学习，使学生学会运用听关键词、推测词意的学习策略，识别不同物品的位置。这

样既能让学生了解自己的家居环境，热爱自己的家，又能促使学生通过想象来设计自己理想

中的房间和对好的生活习惯的重新认识。

二、说学情

本课的对象是刚进初中不久的七年级新生，他们好动、好奇、好表现，有部分学生小学并

没有学过英语，他们对英语有着极大的兴趣和好奇心。教师应该抓住这个有利因素，注重对

学生学习英语兴趣的培养，保持他们强烈的好奇心和旺盛的求知欲。因此，教师在教学过程中

要精心设计各种教学活动，积极采用新颖、丰富多彩的教学手段来激发学生的学习兴趣，用

兴趣来激活他们的思维能力，唤起他们的学习注意力，进而充分调动学生的学习积极性和主

动性，让他们积极参与到教学中去。另一方面要创造条件和机会，让学生有机会表现自己，

享受成功的喜悦，从而增强他们对英语学习的自信心，在学习过程中发展综合语言应用能

力。让他们真正成为一堂课的主人。七年级英语教学是整个初中英语教学的基础，让学生迈好

英语学习的第一步，对培养学生学习英语的能力和促进学生的个性发展有着很大的帮助。

三、说教学目标

知识目标：

1、学习和掌握有关询问物品位置的句型：

Wheresmyschoolbag?Itson/in/under/behind/nexttothechair.

2、学习和掌握有关家具类的单词：table,bed,bookcase,keys，books,

sofa,chair,schoolbag

3、学会三个方位介词的用法：on,in,under

能力目标：学会询问物品的位置和确认物品的位置；能够运用所学知识进行简单的会话。

情感目标：培养爱整洁的习惯和帮助他人的优良品德。

四、说教学重难点

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重点：

1、熟练拼写和运用家居物品名称：where,table,chair,bed,bookcase,sofa,chair,on,

under等词。

2on/in/underWhere