中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0(信息化教学创新典型案例).pdf

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附件3

中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0

信息化教学创新典型案例信息表

一、基本信息

推荐学校****初级中学

案例名称七年级上册《道德与法治》辅助教学微视频制作

对应微能

B2微课程设计与制作

力点名称

道德与教材

学科年级七年级部编人教版

法治版本

所属环境□√多媒体教学环境□√混合学习环境□智慧学习环境

归属单位****初级中学

联系人手机邮箱

案例完成者信息（不超过5人）

姓名工作单位学科背景职称主要贡献

实践时间2022年9月至2023年1月

二、案例描述与特点

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本案例基于七年级上册《道德与法治》教材内容，将单

元课时教学重点，以问题梳理独立呈现方式，每个问题制作

案例

成一分钟左右时长的微视频，形成合集，辅助教师课堂教学

描述

和学生自学使用。

技术硬件：手机、电脑

工具软件：手机视频剪辑APP、电脑视频剪辑软件

本案例意在通过微视频的形式浓缩教材重点内容和问

题，一方面辅助应用于教师课堂教学，一方面便于学生通过

手机或电脑居家自主学习，尤其适用于线上教学期间的学生

自学和期末复习。

活动过程

教师基于七年级上册《道德与法治》教材内容，将单元

与技术应

课时教学重点问题梳理成篇，然后以每个问题独立呈现的方

用描述

式，通过视频拍摄和剪辑，制作成图文影音并茂的微视频，

每个微视频一分钟左右时长，形成合集，然后上传短视频平

台或通过各种网络通讯媒介进行共享，学生可通过电脑、手

机等多媒介在线观看或下载保存观看。

通过一段时间的应用实践，学生普遍能够乐于接受，也

有良好的效果反馈，部分学生表示，通过这些微视频学习，

实践能够进一步明确教材课程的重点问题，也比较适合自主选择

成效和针对性观看学习，尤其是线上教学期间居家自主选择空闲

时间灵活播放和反复播放，对提高学习效率和重点问题复习

掌握具有良好效果。

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