1.2我们怎样学地理——比例尺课件-2024-2025学年湘教版地理七年级上册.pptxVIP

复习回顾1.地图三要素：________、________、________2.四个基本方向：_________________3.一般定向法(无指向标时)：__________________4.指向标箭头指向一般为____，用字母_____表示5.指向标定向法：①旋转书本_____朝上；②_____指向标至第2点；③两点______定方向方向比例尺图例和注记东、南、西、北上北下南，左西右东北N北平移连线

学会使用图湘教版七年级地理上册第一章让我们走进地理1.2地-----比例尺

学习目标1.学会在地图上量算距离2.能够比较比例尺的大小和表示范围3.在绘制地图时，会选择合适的比例尺

比例尺①_______________________②_______________________③_______________________定义：图上距离比实地距离______的程度。公式：________________________实地距离比例尺＝图上距离比例尺的表示方式（3种）：文字式：图上1厘米代表实地距离1千米数字式：1∶100000线段式：012千米自主学习P10缩小【在计算时要统一将单位化成厘米】快速记忆：千米变厘米后面加5个0

小试牛刀1.有一幅残破的地图，比例尺看不清楚了，但已知地面上甲、乙两地相距200千米，图上两地相距为20厘米，这幅地图的比例尺为()A.1:10000B.1:1000C.1:100000D.1:1000000D2、如果在地图上量得两地之间的直线距离为3厘米，图上比例尺为1:6000000，则两地间的实地距离为（）A.18千米B.180千米C.1800千米D.18000千米B

比例尺的比较比例尺其实是个分数，一般分子均为______。大小比较观察发现：1:5001:20001:50001:100001:500001:100000数学？分母越大，分数越______，比例尺越_______1小小

小试牛刀比例尺其实是个分数，一般分子均为1，因此分母越大，分数越小，比例尺越小。1.下面所列的四个比例尺中，最小的是(????)。A.图上1厘米代表实地距离100千米B.1/50000C.五十万分之一D.1:1000000A2.下列各组比例尺中，比例尺最大的是（）A.1：200000B.三十万之一C.图上1厘米代表实地距离30千米D.0100200米D大小比较比较大小时，统一换算成数字式

比例尺的比较范围内容小比例尺大比例尺范围大范围小内容简略内容详细观察发现口诀：实小尺大内容详

1：5000001试牛刀图1图2小明在保存地图时，一时疏忽忘记记录比例尺，只依稀记得一个为1:500000，一个为1你能帮一帮他吗？

生活小发现在使用电子地图时，当我们双指捏合，比例尺________，实际范围________，内容_________；当我们双指张开，比例尺________，实际范围________，内容_________。变大变小详细变小变大简略

思考如果让我们绘制我们学校的平面图，应该选用什么样的比例尺？如果让我们绘制菏泽市的地图，应该选用什么样的比例尺？小范围用大比例尺，大范围用小比例尺大小选择

知识小结

中秋月儿圆，归家庆团圆。和大家分享你的归家路线吧！画一张从学校回家的路线图，注意：1.地图三要素标注清楚2.比例尺计算准确3.标出沿途经过的早餐店或超市（至少一个）4.只画一条路线