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七年级上册道德与法治教学计划（优秀8篇）

一年级下册道德与法治教学计划篇一一、班级情况分

析

学生热爱学校，热爱班级，热爱学习，有强烈的集体荣

誉感。学生普遍都能尊师守纪，团结友爱，有较强的上进心

和求知欲，课堂气氛活跃。但有时有点过于活跃，需要老师

适时调控。

二、教材内容分析

本册教材共四个单元。第一单元：班级小主人，主要讲

同学们都是班级小主人，要班级就是大家的家，大家要一起

做值日，共建图书角，感受集体生活的美好。第二单元：这

样做真好，告诉大家要会照顾自己，懂礼貌，认真做事，不

马虎。第三单元：绿色生活真美好，带领大家走进大自然，

懂得环保有法，爱护大自然。第四单元：飞扬的红领巾，怎

样才能加入少先队，成为少先队员，我们需要做些什么？

三、本学期教学的总目标

1、热爱大自然，能主动到大自然中观察春天的特征，

对自然现象有探究欲。知道春天动植物的变化，人们衣着的

变化，学习有关儿歌，知道种子发芽生长的条件，了解植树

节的相关知识，能在活动中初步认识春天的花及野菜，练习

综合的观察、绘画、朗诵能力，培养对生活的感悟和体验。

2、乐于参与班级的各项集体活动，能感受集体活动的

美好，积极参与班级的卫生值日和保结工作，能为班级庆祝

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“六一”活动布置教室。懂得要爱护公共财物、尊重他人劳

动成果的道理。

3、能发现学习生活中的快乐，从而激发对学习生活的

爱与乐趣。

能够积极主动地参与学习过程，在本单元的学习中通过

寻找校园内、生活中的有趣丰富的学习活动，体验学习的快

乐。了解多渠道的学习方法，了解丰富的学习途径。

四、教学措施

1、加强课前预习，培养学生收集资料的习惯和能力。

2、提高学生的有效性。

3、加强课堂评价，提倡多元化评价。

五、教学时间：38课时

六、进度表

略

《道德与法治》教学计划篇二一、教材分析：

1、教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚

持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良

好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的

育人环境。

2、本教材游戏较多，通过游戏和和各种儿童喜欢的主

体活动，对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的

启蒙教育。为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和

实际的生存能力打下初步的基础。

3、本教材面向儿童的整个生活世界，以儿童的现实生

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活为主要题材。课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生

活的所有空间。

二、教学目标：

1、通过第一单元《我们的节假日》的教学，不仅让孩

子们关注身边最常见的传统节日，感受节日的气氛，感受美

好的生活和浓浓的亲情，而且还通过延伸、拓展学习，让孩

子们了解源远流长的祖国传统节日，关注祖国大家庭其它民

族的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等，集中进行优

秀传统文化教育，建立起核心价值观与中华优秀传统文化相

承接的精神链条。优秀传统文化内容相结合，

2、通过第二单元《我们的班级》的教学