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小学道德与法治实践活动心得体会五篇

法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是

让他们认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利

的有力武器。一起来看看小学道德与法治实践活动心得体会五篇，欢

迎查阅!

小学道德与法治实践活动心得体会1

9月我有幸参加了经开区教研室组织的一二年级《道德与法治》新

教材教师培训。通过这次的培训，使原来懵懵懂懂的我收获颇多，专

家和老师们的讲解，为我今后的教学指明了方向，下面谈谈我个人的

看法。

通过老师的经典剖析，使我认识到应该怎样突破新教材的重点难

点;怎样才能深入浅出;怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的

学习要领，形成良好的政治素养。我已经认识到在教学过程中，学生

应主动学习，教师处于主导地位，加强对学生能力的培养。新教材贵

在强调以学生为主体，充分让学生在通俗易懂但却蕴含人生哲理的知

识点中轻松愉快的提高内在的政治素养，形成科学合理的人生观，价

值观。

小学道德与法治教育课主要是培养学生的生活能力。一年级是培

养行为习惯的最佳时期，作为教师，应在道德与法治课中，以培养学

生优秀的思想品德和良好的行为习惯为目标，抓细抓实，让学生在愉

快的课堂氛围中学习新知识，同时让学生在活动中加强行为训练，使

学生规范自己的行为，主动学习，爱上学习。

这次培训使我受益匪浅，今后在实际教学中，我们要认真、细致

地解读教材，真正领悟编者的设计意图，一切要从以学生的需求为出

发点，充分发挥学生的创新思维，让孩子们爱上《道德与法治》这一

门课，让孩子们在快乐中学习。

小学道德与法治实践活动心得体会2

七月七日参加了由涪陵区教委组织的部编《道德与法治》新教材

培训，时间两天，上午听了一年级和二年级《道德与法治》示范课各

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一节，并观看了教育部副部长朱之文的讲话视频，下午听了两位授课

老师的教学反思和县小学教研室钟晓菊老师对《道德与法治》新教材

的详细解读。这一天的培训，总体感觉是严谨且高效，受益匪浅。

伍才英老师上的一年级《校园里的号令》一课，充分利用学校资

源，让学生感受校园里的各种铃声，通过听一听、辨一辨、说一说、

演一演等活动，不仅使学生明确了学校各种铃声的含义，并受到了

“遵守秩序，快乐生活”的“法治”教育。这节课在两个地方给我留

下了深刻的印象，一是有效的组织教学，针对刚入学的孩子，采用对

口令、小组竞赛、表扬激励等方式，行之有效，课堂井然有序，彰显

了教师超强的驾驭课堂的能力;二是引入“校园童谣”，学生对“铃声

下的规范”学得快，记得牢。

罗英老师上的二年级《团团圆圆过中秋》一课，巧妙地把对中秋

的学习，用找中秋、知中秋、过中秋、品中秋、迎中秋等系列活动贯

穿其中，并紧密结合当地的民风民俗引导学生进行学习，使学生既了

解了中秋节的传统习俗，又得到了“珍爱亲情、友情，积极、愉快地

生活”的情感体验。

听了朱之文副部长的讲话，我们懂得了，这次中央统编三科教材

一方面是形势发展的需要，另一方面也是解决教材存在问题和不足的

需要，我们要从落实教育方针，实现教育目标，提升教育质量等高度

充分认识新编教材的意义。要准确理解和把握三科统编教材的思想和

内容，从理念层面，一是要突出德育为魂，二是要突出能力为重，三

是要突出基础为先，四是要突出创新为上。在内容上，要突出重点，

强化中