小学目标管理绩效考核评估细则.pdf

小学目标管理绩效考核评估细则--第1页

2016年小学目标管理绩效考核评估细则

A级B级得

C级指标评价方法及记分办法

指标指标分

B1

通过书面问卷、个别谈话，对领

班

C1学校领导班子分工合理，互相配合；导班子德、能、勤、绩、廉进行综合

子

务本求实，敬业奉献；思路清晰，措施有力，测评，满意度在95%以上得10分，每

素

工作推进快；凝聚力、战斗力强，无不团结低于10个百分点扣2分（用学年度干

质

和内耗现象。（10分）部考核评议成绩折算，其他完全小学

10

采取现场评议方式进行）。

分

通过过程抽查、师生座谈、查阅

A1

C2突出以教学为中心，坚持领导干部任听课、备课、作业批改记录、课程表

教

课、听课、评课制度，每学期听评课校长不等方式检查。听评课每少一节扣1分

干

少于20节，分管业务的副校长不少于30节；（没有评课研讨记录不得分、他人代

教

中层以上教育干部任课率不低于95%。抄代记不得分）。教育干部每有一人不

师

（10分）任课扣1分，无备课或备课不齐适当

队

B2扣分，扣完为止。

伍

干

建

部教师问卷测评；座谈了解；查阅

设

作有关材料。

100

风C3关爱教师成长，关心教师生活。实行①工会、教代会定期召开得2分，

分

20民主监督，注重发挥工会、教代会作用（教有提案、有落实，材料齐全、措施得

分职工人数较少的学校可由中心初中（小学）当按2-0记分。

统一组织召开）；坚持政务、校务公开，涉②政务财务公开及时，材料齐全

及考核、晋级、评优、福利等不搞特殊，不按2-1记分。

以权谋私;建立和完善教育干部半年、年度③干部半年、年度述职1分。

述职、述廉和民主评议制度；（10分）④定期组织开展走访慰问和教职

工文体活动，每举行1次1分，最高

3分。

1

小学目标管理绩效考核