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白杨礼赞;1、了解并掌握文章结构及抒情线索。
2、理解白杨树的象征意义。
3、学习本文准确、优美、富有感情的语言。;茅盾(1896-1981),原名沈德鸿,字雁冰。
1921年他与郑振铎、叶圣陶等组织中国现代文学史上的第一个文学社团“文学研究会”。
他是中华人民共和国首任文化部长。
在他逝世后遵其遗嘱将其捐献的25万元设立了中国长篇小说创作奖。;代表作有:;茅盾文学奖由中国作家协会主办,根据茅盾先生生前遗愿于1981年设立,茅盾捐资25万元,当时决定由巴金担任评委会主任。此奖项的设立旨在推出和褒奖长篇小说作家和作品,是我国目前具有最高荣誉的文学大奖之一。当时规定每三年评选一次,参与首评而未获奖的作品,在下一届以至将来历届评选中仍可获奖。首届评选在1982年确定,评选范围限于1977年至1981年的长篇小说。;解题:;读准下面字的读音。;时代背景:;1、作者为什么礼赞白杨树?本文以什么为线索?;白杨树的生长环境是怎样的不平凡?
;干;;2、读课文第2段思考:;高原风光;作者要赞美白杨树,为什么还要写高原风光?;快乐检测;1、把白杨树和楠木进行对比用意如何?;2、体会划线动词的表达效果!;(2)这时你涌起来的感想也许是“雄壮”,也许是“伟大”,诸如此类的形容词……;总结
1、主题:
通过白杨树这一艺术形象,歌颂了中
国共产党领导下的广大军民保卫祖国的英
雄形象,歌颂了朴质、坚强、团结向上的
精神和意志。
2、表现手法:
象征、对比、衬托、欲扬先抑。
3、修辞方法:
排比、反问、拟人。
4、语言:
准确、凝练、变化多姿。;题白杨图
茅盾
北方有佳树,挺立如长矛。
叶叶皆团结,枝枝争上游。
羞与楠枋伍,甘居榆枣俦。
丹青标风骨,愿与子同仇。
;课后作业;
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