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劳动教育专题心得体会五篇

劳动教育专题心得体会精选篇1

五月份是忙碌而又充实的一个月，当“满目金黄香百里，一

方春色醉千山”的景色过去的时候，也到了油菜籽收获的日子。

在唐主任、陆主任的带领下，中、小两部的部分男教师、生活老

师开始割油菜、摊场、压场、起场、扬场，最终圆满的完成了此次

劳动任务。听起来是很简单，但操作起来是很有学问，有技术含

量的，镰刀怎么割？木叉怎么怎么叉？木锹怎么扬？对于我这样

从小生活在城里，没接触过的人来说一切都是那么新颖、不禁感

叹古人是何等的智慧造出了这样的工具。每次参加学校组织的劳

动，总会让我学习到很多田园知识、认识一些劳动工具，使我受

益匪浅。

临近月底，学校给各班分配了“种植园”，做了广告牌、按

照各班菜地的大小，分发了西瓜籽和甜瓜籽。班主任带领学生—

————开荒、晒地、播种、浇水、施肥，每位学生都乐在其中，

都在盼望着自己班的种下的瓜籽能够生根发芽。那么学校这么做

的意义在哪里呢？难道是怕学校里的地荒废了？

我想，学校这么之所以这么做，是因为现在的学生匮乏“农

耕教育”，特别是像我这样从小到大没接触过田园生活的人，从

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小娇生惯养，习惯了衣来伸手、饭来张口的生活，四体不勤、五

谷不分，小麦和韭菜都傻傻都分不清。虽然时代在发展、科技在

进步，但中华民族吃苦耐劳的精神、坚韧不拔的品质不可随意丢

弃，特别是今天的学生承载着明天的希望，更不可缺少“劳动教

育”。学生在学校不能仅仅学习基础的文化素质，还应该需要学

习和锻炼各种体力、能力，在体力劳动中学会吃苦耐劳、坚韧不

拔、乐观向上的精神。让学生在学习之余，在学校的菜园里从事

一些简单的劳动，既能活动身体，培养劳动的热情，又可以增强

学生的责任心，对学生的身体和心理的健康成长百益无一害。

其次通过这样的实践活动，可以为学生获取许多课本上学不

到的东西，别看只是一个简简单单的种瓜，包含的知识却是方方

面面的。如果没有韩灯占、袁建军两位老师教我，我到现在都不

知道瓜应该怎么种，挖多深的土，留多少空，什么时候浇水，所

以说学校的分配的“种植园”为学生们提供了一个很好的学习、

锻炼的机会，也让我明白了“劳动创造了人本身”这个道理。

虽然，各班的“种植园”还没有发芽，劳动实践也刚刚起步，

但我们坚信，在戴校长的关心和支持下，在全体师生的共同努力

下，我们汇贤中学的方方面面都会越来越好。

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爱劳是中华民族的传统美德。劳动精彩，光荣。拉乔乃尼奥

里说：劳动是产生一切力量、一切道德和一切幸福威力的源泉。

我们党校提升班管理八班的全体成员在校园进行了义务劳动。

由于我们校园里自行车的配置混乱，影响校园的美观，存在安全

上的危险，所以把这次义务劳动的内容定为自行车。

在劳动过程中，每个学生都做得很认真。大家支撑着被风吹

倒在地上的自行车，纠正了停着不整齐的自行车。经过一段时间

的繁忙，一排自行车变得井然有序。看到这样的成果，我们都很

开心。劳动的过程很辛苦，但劳动的果实很甜。我们用自己的劳

动使校园更加整洁美观，消除了一些安全隐患，让我们看到了劳

动的价值和意义。

义务劳动培养了我们吃苦耐劳的能力，提高了我们团结合作

的精神。现在学生中独生子女越来越多，大部分都是在家里娇生

惯养，过着穿衣伸手、吃饭