一年级上品德与社会教学实录我很整洁_人教新课标.docxVIP

一年级上品德与社会教学实录我很整洁_人教新课标

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一年级上品德与社会教学实录我很整洁_人教新课标

一年级上品德与社会教学实录-我很整洁人教新课标

活动一：看一看，说一说，我爱整洁

师:老师先请大家看一段录像，听一首歌，歌得名字叫《小邋遢大王》、边看还要边动动小脑筋,想一想；录像中得小男孩为什么一开始大家都不喜欢她，不愿意和她一起玩。后来大家都愿意和她交朋友了呢？（课件出示《小邋遢

大王》。）

生：因为一开始,她在地上玩,弄得太脏了，所以大家

不喜欢她。

生:她还把脏脏得手往自己身上擦，衣服拉链也没拉好、师:那后来,为什么大家又愿意和她一起玩了呢?生:后来，她把脸洗干净了,衣服也穿整齐了，所以大

家都愿意和她交朋友了。

生:因为她变得很干净了、

师：是呀！正因为她变整洁了,才受到大家得喜爱。看来,一个人得外表整洁很重要，一个人干干净净地出现在别人面前,才能给别人一个好印象。叶老师是第一次来到您们这里，很想跟您们交朋友、嗯！让老师看看,我先认识谁好

呢？我最喜欢干净整洁得孩子了、(老师故意走走看看。）呀！这位小姑娘今天很干净(老师请她上台。)，老师真喜欢您,老师想和您一起玩,我们交个朋友吧!您叫什么名字

呀？

生:我叫杨婷玉、

师：来!我们握握手做个朋友吧！大家看看她今天整洁吗？哪里很整洁?让我们从头到脚看一看，说一说。

生：她得头梳得光光得,很漂亮。

师:(笑）哦!您是说她今天得头发很整齐，是吗?老

师看不光整齐而且还很于净呢！

生:她得脸洗得很干净。

生:衣服穿得很整齐,也很干净。

师：（面向杨婷玉）小朋友这么夸奖您，您高兴吗?

生：高兴。

师：那笑一个怎么样?（生笑露出牙齿。）您们瞧！她得牙齿今天刷得很干净呢!再看看她得鞋子也穿得很整齐，鞋带也绑紧了、您她这样整洁得孩子，大家愿意和她一起玩

吗？

生：(大声)愿意！

【这个环节得设计，其目得是让学生知道不整洁得孩子没人喜欢,整洁得孩子才受到大家得欢迎，从而知道为什么

要整洁得道理。然后，教师再为学生树立一个榜样，让她们明白怎样得孩子才算是整洁得孩子，有一个效仿得对象。】

活动二:议一议,做一做，我会整洁

师;那老师要来问一问这位小朋友,您今天这么整洁，

早上起来都做了些什么呢？

生:我洗了脸，刷了牙,穿整齐了衣服,还梳了头、（学生一边回答，教师一边用课件出示每天要做得内容、）师:（面向全体。）小朋友们想一想，除了刚才这位小朋友说得以外,您们觉得每天还要做些什么？能让自己变得整洁呢？除了我们每天要做到这些外，经常还要做什么？

(把课件得表格补充完整、)

生：我们每天还要洗手，洗脚。

生：经常要洗头。

生:经常要洗澡，换衣服。

生：头发长了还要理理发。

师：小朋友说得真好、您们还忘了一件事,看看（老师

伸出双手、)，如果我们得？?

生:(抢）还要经常剪指甲、

师:对极了！指甲长了容易长细菌（出示课件：长满细

菌得手指。)这样就会很不卫生。

师:以上这几样是我们为了整洁而每天和经常要做到得。

在这些事情中,哪些是您自己会做得?

生：我会自己洗脸、洗手、刷牙、梳头、穿衣服。师：您真行！能做到自己得事情自己做。您呢？

生：我会自己刷牙、洗脸、穿衣服、洗头、洗澡、剪指

甲。

师:您也很能干，那老师问问您(问那个刚回答问题得同学)，您平时是怎么洗脸得?您来做一做。(学生示范只

洗一个脸面。）

师:像她这样是不是能把脸都洗干净了?还有没有补充

得？

生:还要洗耳朵，耳朵后面。

师:真好,还有吗？

生：还要洗眼睛，脖子，还有鼻孔呢！

师：好极了!

生：洗完脸还要擦干净手。

师:刚才小朋友说得加起来就完整了，老师请一个小朋友给大家示范正确得洗脸方法、（请一位学生现场演示。）

师：这就是正确得洗脸方法，小朋友学会了吗？

生:学会了。

师:让我们一起来做一遍，两只手并起来当毛巾。来,我们先洗脸，再洗眼睛，耳朵擦一擦，耳朵后面洗一洗,还有脖子别忘记，最后擦擦鼻孔、好了，小脸洗干净了吗？

生：（齐答)洗干净了。

师：您们平常都是自己洗脸得吗?在洗脸得时候，您有

什么麻烦吗？大家一起想办法帮帮她。

生:我毛巾老是拧不干。

生：您可以用小毛巾，也可以把毛巾摊开来，一点一点

拧。

师：您得办法真不错,以后您就可以照她得办法去试一

试了、

生:洗脸得时候，水要滴下来,弄湿了我得袖子和衣服。生:您可以把袖子卷起来,人离脸盆远一点就不会了。

师：嗯!说得好。

生：我脖子后面擦不到怎么办?

生：我有一个好办法，用手拉住毛巾得两头，把毛巾放在脖子后面,再来回拉就行了。(边说边示范、）师:(老师鼓掌。)这个办法真是太妙了。小朋友,我们已经知道了怎样正确地洗脸,也解决了洗脸中碰到得麻烦事。接下去让我们再来说说怎样刷牙！您平常是怎么刷得?(学生示范横横地刷。）您们是