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小学音乐教研组工作总结(通用7篇)

小学音乐教研组工作总结1

本学期，我们在上学期的基础上，进行了进一步的改善，力

求在理念和教学实践、教育科研中渗透小班化教育的思想理念，

重点以分层教育理念为主，以人为本，培养学生创新精神和实践

能力。全面提升学生素质，充分关注学生个体，更符合每个学生

的实际，切合学生心灵，倡导人性化的教育。

1、学习理念，立足课堂，提升课堂效率。

在教学过程中，重视开展小组合作学习，根据学生的个体差

异进行异质分组，使小组成员合理搭配，在教学中充分调动每一

个学生的积极主动性，让他们大胆表现自己的个性，教师给予恰

当的鼓励性的评价，使学生在小组中自主活动，互助活动，发挥

学生个人的主体作用。本学期组织全组教师继续认真学习小班化

教育的理论以及音乐课程标准和《音乐课标解读》，对课堂教学方

法作出深刻的反思和适度的调整，推动课堂教学的有效性。用主

题式教研的形式对小班化教学进行尝试实践。在全县小学音乐教

师范围内对校本教材进行了交流。教材也突出了分层教学这个小

班化的重要理念，得到了与会者的好评。

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同时积极向兄弟学校吸取先进经验，通过听课、听专家点评

提升我们全组成员的理论认识和实践感知，通过县级层面的教研

活动我们对小班化教育的教学方法策略等有了更加清晰的认识，

从而有效地指导今后的`教学实践。

2、改变现状，改善软件，积极适应小班化教育。

由于我们学校的学额比较满，与小班化要就的硬件要求相去

甚远，因此我们就想方设法改善目前的条件，优化目前的硬件。

让教室变的不在是教室，让教室成为孩子们的学习场所、游戏场

所、生活的场所，优化教室的空间。我们在音乐教室的墙壁上贴

上音乐家的图片、黑板报上装饰音乐格言和小朋友演出图片，空

余处摆上打击乐器，把教室营造成艺术角、小舞台。同时在校园

的音响中播放儿童音乐、学校画廊张贴学生艺术节演出照片等形

式，设置艺术氛围。

3、拓展课堂，加强课外实践，张扬学生个性。

本学期我们举办了“学校小舞台”、“六一庆典”、“庆祝

崇明解放六十周年”等活动培养学生的社会责任感和社会角色感。

让有特长、艺术课成绩优异的学生上台展示、比赛。同时也鼓励

有表演意向的学生上台表演，鼓励学生敢于展示自己使他们建立

起自信，让每一个学生个性得到充分的发挥。重视课外兴趣小组

的日常训练，参与各类社会实践活动，开阔学生艺术视野。

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我们的科研工作也是随着小班化教学的实验，不断深入，在

教学研究中推动教育教学改革，以科研促教研，切实提升课堂教

学质量。平时，在教学中不断地培养自身的创新精神和发展自身

的创新能力。我们通过撰写案例、通过各种形式的教学研讨活动

暴露问题，在问题中求证，从问题中总结，加强了科研意识。小

学音乐教研组工作总结2

本学期已接近尾声，透视过去的一学期的音乐教学工作，忙

碌而充实，小学学年度第二学期音乐教研组工作总结。细细回顾，

留下了很多深刻的回忆和感叹，有付出总会有收获！我们音乐教

研组紧紧围绕校领导明确提出的新要求和新课程标准，以激发学

生的艺术爱好，提升学生的审美情趣为目标，在各级领导的关心、

支持、帮助下，全体音乐教师立足岗位，团结协助，尽心尽职，顺

利而圆满完成了教育教学任务，现将本学期的工作总