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有关幼儿园体育特色教学工作计划7篇--第1页
有关幼儿园体育特色教学工作计划7篇
有关幼儿园体育特色教学工作计划7篇
加大课余训练力度,提高竞技水平在普及的基础上抓提高,认真做好学生体
育成绩的考核与评定,重视资料的积累,定期进行科学的分析与归纳,指导和
改善教学工作,不断提高教学质量。下面是小编为大家带来的幼儿园体育特色
教学工作计划,希望大家喜欢!
幼儿园体育特色教学工作计划(篇1)
小学一年级新生刚开始上学,还不知道上学的大体含义,也不知道上学对他
们意味着什么,但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的,小学生会在慢慢
的成长中知道这其中具体的含义的。今年秋季体育教学对学生来说并不难,况
且学生也都是喜欢体育活动的,相信他们一定能够学好体育。这意味着我们更
要把体育教学优质优良地完成好,现将本学期体育教学计划拟订如下:
教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教
学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、
体全面发展,为提高全民族的素质奠定基础。”
一年级的学生年龄较小,喜欢接受新知识,但注意力集中的时间短;男女生活
泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;,同时他们的模仿能力强,但对体
育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此,基本活动的教学,主要是让学
生活动起来,学会一些简单的动作和方法,培养正确的身体姿态,为以后进一
步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。同时重视趣味游戏教学,并
在其中进行组织纪律性教育。
培养学生保持身体的正确姿势,使之初步具有对体育活动的兴趣,养成良好
的体育锻炼卫生习惯,发展身体素质,提高身体基本活动能力,促进身心的健
康成长;使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识,学习和初步掌握
体育与保健的基础知识和基本技能,为发展体育与保健的综合能力打好基础;对
学生进行集体主义和爱国主义教育,培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积
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极向上等优良品质。
小学体育(与健康)包括理论和实践2部分。理论部分包括体育和保健常识;实
践部分包括:①走和跑;②跳跃;③投掷;④攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡;⑤
小球类;⑥队列队形、徒手操;⑦民族民间乡土体育七大类。游戏和发展身体素
质教学内容不单独分类,纳入各类教学内容之中;韵律活动和舞蹈不单独分类,
包括在队列队形、徒手操之中。具体教学内容见教学进度表:
重点:本学期以广播体操教学为主,让每一位学生都学会做广播体操。
难点:每个动作都要做到位,并且做到动作与节奏相吻合。
1、从实际出发,根据大多数学生的年龄、原有知识能力基础和身体发展水平
以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情况,实事求是、讲究实
效、改革创新,确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教
学方法、安排好运动负荷和心理负荷,使学生在原有的基础上学好本课程。
2、激发学生学习兴趣,首先让学生明确学习目的,端正学习动机,提高体育
保健文化素养,在充分体验运动乐趣的基础上激发学生的学习主动性,培养学
生创新精神,采用启发、诱导和各种各样的手段激发学生的兴趣,充分调动学
生锻炼身体的积极性,同时组织各种体育竞赛,提高运动技术水平。
3、在教学过程中运用多种直观教学手段,采用生动形象的语言,正确的示
范、直观的图片等各种教学手段,使学生感知动作,领会动作要领,掌握锻炼
方法,形成完整的正确动作概念,培养学生观察判断能,启发学生积极思维,
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