《咏雪》教学课件.pptx

咏雪;;刘义庆（403—444），字季伯，彭城（今江苏徐州）人，南朝宋文学家。他自幼才华出众，爱好文学，喜纳文士，组织编写的志人小说集《世说新语》，是六朝志人小说的代表作，还著有志怪小说《幽明录》。;《世说新语》原书八卷，今本作三卷，分《德行》《言语》《政事》《文学》《方正》《雅量》等三十六篇，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，较全面地反映出当时士族的生活方式和精神面貌。艺术成就较高，语言精练、隽永传神，对后世笔记文学影响甚大。书中不少故事，如“周处除三害”“曹植七步成诗”“望梅止渴”等，成为后世戏曲小说的素材；“新亭对泣”“谢女咏雪”等，成为后世诗文常用的典故。;;原文阅读;要求：

读准字音和朗读节奏，读出人物的语气。

划出不理解的字词句，交到组内解决。

对课文大胆质疑，提出你的疑问交给组长，组内讨论解决，解决不了的组长写出老交给老师，班内共同解决。

结合课下注释自主翻译课文。;;教师指导;一、掌握基本的语言结构（词和句），是学习文言文的基础。词包括实词和虚词两大类；句可分为判断句、倒装句、省略句三类。

二、正确断句。

三、学会正确的翻译方法。翻译文言文的原则是：信、达、雅、留、补、删、调。

四、反复诵读。常言道：书读百遍，其义自现。多诵读可以培养语感，达到熟练阅读其他古代作品的目的。此外，古文很讲究内在的韵律和节奏，反复诵读可以充分领略作品的音乐美，提高学习兴趣。;虚词有哪些？;1、根据课下注释疏通文意。

2、文中“内集”“欣然”“大笑乐”等

词语营造了一种怎样的家庭气氛？

;（1）谢太傅：即谢安（320~385），字安石，晋朝陈郡阳夏（河南太康）人。做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职。死后追赠为太傅。

（2）内集：家庭聚会。

（3）与儿女讲论文义：儿女，这里当“子侄辈”讲，即年轻一辈。讲论文义：讲解诗文。讲：讲解。论：讨论。

（4）俄而雪骤：俄而，不久，一会儿。骤：急，迅速。;（5）何所似：像什么。

（6）欣然：高兴的样子。

（7）胡儿：即谢朗。谢朗，字长度，谢安哥??的长子。做过东阳太守。

（8）差可拟：差不多可以相比。差，大致、差不多。拟，相比。;文言文翻译方法指导;３、选：选用恰当的词义翻译，文言文中一词多义的情况很常见，因此选择恰当的词义进行翻译。;根据课文注释疏通文意;试一试，用自己的话复述课文内容。;谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所

似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女。左将军王凝之妻也。;用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”，各有千秋。有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。;思考;主题归纳;;忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

——唐·岑参（cénshēn）

《白雪歌送武判官归京》;窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

——唐·杜甫《绝句》;作业