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幼儿园大()班一日活动设计
月日星期二
上午活动
晨间
活动
室内:
室外:
早操
谈话
早点
教育
活动一
科学:《跟我去旅行》
主备人
复备人
活动
目标
1、尝试在地图上识别我国首都北京和自己熟悉的一些地名。
2、了解我国各地的不同特点,萌发热爱祖国的情感。
活动
准备
中国地图、景点图片、ppt课件、幼儿操作材料2《美丽的台湾岛》、《香港和澳门》。
活动
过程
一、导入——介绍我的旅行
1、带来旅游照片的同学说说自己的旅游经历,在那里看到了什么,经历什么?
2、待小朋友介绍完后,老师引入主题,今天我们的主题名称就叫“跟我去旅行”,接下来老师会让小朋友们认识很多地方,然后我们就一起去这些地方旅行(模拟游戏)。
二、认识祖国的名胜
今天老师当导游带你们去旅行,想去哪里玩?
老师在ppt地图上准备了北京、上海、黑龙江、内蒙古、新疆、西藏、云南、海南等地,让小朋友们选择想去的地方。(以地图上展示地名是为了让幼儿进一步熟悉地图)
老师点击地图上幼儿选择的地名,进入链接,那里有老师特别准备的该地的特色,比如北京有冰糖葫芦、北京烤鸭、长城等;黑龙江有茂密的森林、东北虎、哈尔滨冰雕展等……
模拟旅行游戏——我的火车就要开
玩法
(1)一位幼儿当司机,众多幼儿当旅行者,并作以下对话:
司机:我的火车就要开。
众:开到哪里去?
司机:开到北京去。
众:下一站请谁当司机?
司机:我请xxx当司机。众:好!好!好!
(2)由xxx当司机重复以上对话。
2、规则
(1)如果一位“司机”开火车时,重复已说过的站名即表示到站,由另一“司机”当火车头。小朋友跟随“开火车”的音乐绕场地一周,游戏重新开始。
(2)每一位“司机”不能重复已经去过的车站。
(3)重复站名的幼儿可从画片中寻找一张未曾去过的地名,重新开始开火车。
区域
游戏
午餐、午睡
下午活动
起床、午点
游戏
一
活动名称:小蚂蚁和西瓜皮
活动目标:
1、幼儿能说出西瓜皮像什么,并拓展想象西瓜皮的用途。
2、运用多种方法让瓜皮越变越小。
3、培养幼儿观察、想象、创新设计能力,从中体验创新操作的快乐。
活动准备:
1、有关于小蚂蚁和西瓜皮的课件。
2、课前组织幼儿吃西瓜或与家长联系把吃剩的西瓜皮让幼儿带到幼儿园。(最好是半个西瓜皮)。
3、西瓜皮若干、火柴杆若干、木板、米饭、铁丝、木棍、木浆、脸盆、水、吸管、水龙头、小水桶、花绳、花、牙签、积木、橡皮泥。
活动过程:
一、组织幼儿认识半个西瓜皮,并说出西瓜皮像什么。
1、结合课件(小蚂蚁在春游的过程中遇到了半个西瓜皮),让幼儿从准备的西瓜皮中间找出哪些是半个西瓜皮。
2、幼儿发挥想象尽多的说出西瓜皮像什么?
过渡:你们想知道小蚂蚁遇到西瓜皮后会发生什么事情吗?
课件展示小蚂蚁:小朋友,我用它制作了很多好玩、好用的物品,你们也快动手做一做吧!
二、幼儿分组利用所提供的材料动手操作发现西瓜皮的用途。
1组:利用材料发现西瓜皮能当翘翘板底座、饭碗、滑梯。
2组:利用材料发现西瓜皮能当太阳伞、船、房子。
3组:利用材料发现西瓜皮能当大水缸、花篮、花盆、淋浴器等。
三、幼儿互相介绍自己用西瓜皮和其它辅助材料制作的物品。
四、课件展示小蚂蚁制作的物品,同时对幼儿作品的肯定。
五、课件展示小蚂蚁:小朋友,你们能帮我想出让西瓜皮变小的办法吗?
组织幼儿动手操作,发现更多让西瓜皮变小的办法。(切、掰、摔、压、踢、踩)
六、对幼儿进行讲卫生的教育。(垃圾放到垃圾桶里)
游戏
二
活动名称:狐狸抓小白兔
活动目标:
1、喜欢扮演狐狸与小白兔,感受小白兔的灵敏。
2、训练幼儿的反应能力。
3、巩固幼儿四散跑与躲避的技能。
活动准备:
狐狸头饰2个。
活动过程:
幼儿围圈站好扮演小白兔,请小白兔闭上眼睛喊:狡猾的狐狸在哪里?喊三遍。喊的时候老师就悄悄的摸三位小朋友的头,为他们戴上狐狸的头饰,小兔喊完后狐狸就大声说:我在这里。然后就跑去抓小白兔。
指导重点:
1、提醒幼儿注意安全,要躲避狐狸的追捕。
2、鼓励扮演狐狸的小朋友大胆去抓小白兔。
3、提醒幼儿跑的时候小脚要抬起来,手要前后摆动。
离园活动
一日活动反思:
敬业精业乐业创业
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