小学美术教案大全(10篇).pdfVIP

小学美术教案大全(10篇)--第1页

小学美术教案大全（10篇）

【篇一】小学美术教案

教学目标

1、引导学生回忆，观察在学校，班级值日的情景。

2、掌握值日时人物的各种动态变化，通过绘画表现值日的情景。

3、提高学生的观察力，记忆力和创作能力，培养学生做事的责任感。

教学实施

一、课前准备

1、引导学生回忆学校，班级的值日情景，并作简单的描述。

2、教师几幅供学生欣赏用的不同绘画材料工具和不同风格所表现的

学生正在值日的作品。

二、课堂教学

1、引导阶段

通过回忆，在学校，班级中你做过什么值日？值日时做些什么事？做

值勤员时检查同学的各项行为规范，如文明休息不奔跑，见到老师主动招

呼有礼貌。做值日生时擦黑板，扫地，排桌椅……得出无论做什么事都应

尽心尽力去完成，要有责任心。

2、发展阶段

请几位学生来前面演示值日时的各种动作，引导学生仔细观察人物的

动态，能用基本形概括出每个动作的特征。

小学美术教案大全(10篇)--第1页

小学美术教案大全(10篇)--第2页

出示几张同龄人的作品，鼓励学生进行大胆的想像，启发他们思考怎

么做值日可以提高工作的质量和效率？如手脚并用，一手擦黑板，一手擦

窗，脚还可以扫地，让机器人一起参与劳动，把自己变成个巨人站在校园

里值勤等等。引导学生组织画面，画面中的人物不用很多，动作不宜复杂，

只要表现值日时的一个情景，抓住人物的动作特征即可。

三、教学拓展

1、欣赏同龄人的绘画作品

2、可以用水彩笔，颜料等各种绘画材料，采取不同的绘画形式如吹

版画，黑白线条等表现画面的效果。

【篇二】小学美术教案

教学目标：

1、用点、线大胆组合成一张完整的画面。

2、运用不同的点线，自由表达自己想象中的画面。

3、引导学生把生活中常见的建筑、人物以及各种自然物体、用点、

线、面概括成完整的画面。

教学重、难点：能否用点、线、面组合成一张完整的画面。

教学过程：

一、导入

1、教师出示多种工具描绘出的各种点、线、面。

A、你觉得这些点、线、面有趣吗？

小学美术教案大全(10篇)--第2页

小学美术教案大全(10篇)--第3页

B、你在什么地方见过他们呢？

2、揭示课题：彩线连彩点

师：你觉得彩线和彩点连在一起会是怎样的呢？

二、欣赏作品

1、教师展示大师康定斯基的作品：

师：你从画中看到了那些东西？他们是怎样组合排列在一起的？

2、展示儿童有关于“彩线连彩点”的绘画作品和手工作品。

三、造型和表现

1、请学生思考：

A、你想用点、线、面来表现画面吗？

B、想一想，你准备用他们来表现哪些东西？

2、分小组尝试运用点、线、面来表现自己想表现的画面。

采用单线、涂色及剪贴等各种形式来表现自己对事物的感受。进一步

了解线的组细、点的大小、色彩的变化、画面的构图……

3、组织小组之间相互学习，并对创作的难点重点“画面要完整”进

行进一步讲解。

4、教师出示相关的作品帮助学生理解。

四、练习和评价

1、提出本节课练习的要求。

小学美术教案大全(10篇)--第3页

小学美术教案大全(10篇)--第4页

学生练习，利用手中的工具和喜欢的形式表现彩线连彩点的形象。

2、组织学生进行自评、互评。

3、教师适当评价，对课堂表现好的同学进行表扬和鼓励。

4、组织学生作好课堂结束的收拾和整

五、收拾整理

【篇三】小学美术教案

教学