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《没有牙齿的大老虎》中班语言
01020304借助课件、角色对话，了解大老虎没有牙齿的原因理解故事内容，具有表述故事的能力激发幼儿学习兴趣，知道爱护牙齿的重要性123活动目标
01020304有关保护牙齿的图片《没有牙齿的大老虎》幻灯片、数字故事小猴、小兔、狐狸、老虎、牛医生、马大夫头饰各一个123活动准备4糖块、钳子等有关表演的道具
重点04难点活动重难点能够讲述故事情节，明白保护牙齿的重要性了解故事中角色的性格特点，理解遇到困难要多动脑筋。
重点04活动过程一、活动导入教师出示龋齿图片，请幼儿观察并讨论：为什么小朋友的牙齿变成了这样？二、活动过程1.《没有牙齿的大老虎》PPT图片展示。（1）请幼儿看图并描述。（2）故事回顾。2.完整故事讲述及提问。（1）教师和幼儿一起讲述完整故事。（2）问题思考。3.欣赏数字故事《没有牙齿的大老虎》。4.幼儿分角色表演故事。教师分发头饰、幼儿分角色表演故事三、活动结束教师小结：小朋友一定要保护好自己的牙齿哟！四、活动延伸幼儿续编故事
森林里谁都知道大老虎的牙齿厉害，动物们看见它总是落荒而逃。“快跑呀！老虎来啦......”
小猴说：“嗬，比柱子还粗的树，大老虎一咬就断，真吓人呐！”
“比石头还硬的铁杆，大老虎吃起来就像吃面条一样，吓死人了”小兔说着，害怕的躲了起来。
可小狐狸却说：“你们都怕大老虎的牙齿，我就不怕，我还要把它的牙齿全部拔掉呢！”“吹牛吹牛，没羞没羞”小猴和小兔子一个劲儿的笑话小狐狸。“不信，你们走着瞧吧！”小狐狸拍拍胸脯走了。
小狐狸真的去找大老虎了，它还带了一大包礼物，“啊，大王，我给你带来了世界上最好吃的东西-----糖”。
“什么是糖？”老虎问道。“您尝尝就知道啦！”老虎吃了一颗糖，“好甜，好好吃，还是狐狸对我最好啦！”
“对了，千万别刷牙，不然把牙齿上的糖刷掉了，多可惜呀”狐狸边说边拿走了大老虎的牙刷。“好的，好的”大老虎想也不想，满口答应了。
从此以后，小狐狸就经常给大老虎送糖来。每次收到糖，老虎都乐的屁颠屁颠的。
大老虎吃了一颗又一颗，就连睡觉的时候嘴里都含着糖......
可是，没过多久大老虎的牙齿就坏掉了“啊，疼死了，疼死我了......”
它找到马大夫“你，快点，快把我的坏牙拔掉！”马大夫吓得门都不敢开。大老虎没办法又去找牛医生，“快，快把我的坏牙拔掉！”牛医生吓得拔腿就跑。
很快，大老虎的脸肿了起来，牙齿也更疼了，“哎呦，哎哟，疼死我了，谁把我的坏牙拔掉，我就让它当大王”可是，还是没有人敢给它拔牙。
“我来给您看看吧”狐狸笑眯眯的说。“哎呀呀，您的牙都坏掉了，全都得拔掉！”“啊？！”大老虎歪着嘴，一边哼哼一边说“只要我的牙不再疼。拔......就拔吧”。
“哎呦，哎呦，哎呦......”狐狸每拔一颗牙，老虎都疼的大叫一声。不一会，所有牙齿都拔完了。
“哈哈哈哈，大老虎没牙了，我们再也不用怕它了！”窗外的小动物们高兴的笑起来。而老虎呢，还用它漏风的声音对小狐狸说：“还是你最好，送我糖吃，还给我拔牙，谢谢，谢谢！”。
故事回顾1.故事里面都出现了哪些小动物？2.谁不害怕大老虎的牙齿？它是怎样做的？3.老虎牙疼的时候找过谁？它们是怎样做的？4.这时候谁来了？它是怎样做的？
1.大老虎该不该吃小狐狸送的糖？2.我们吃糖时应该注意什么？3.有什么办法可以帮助大老虎保护牙齿？问题思考
我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
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