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自相矛盾教案8篇

自相矛盾教案篇1

教学目标：

1、学习《自相矛盾》中的生词，理解“夸口”、“张口结舌”等词的含义。

2、读懂寓言故事的内容，感悟寓言故事的寓意。

3、表演课本剧，加强对寓意的理解。

4、感受中华民族丰富的成语知识，养成良好的积累知识的习惯。

教学重难点：

重点：通过实在语言料子，理解寓意，养成良好的积累知识的习惯。

难点：通过实在语言料子，理解寓意，养成良好的积累知识的习惯。

教学准备：

录音机、磁带、小黑板、导学案。

教学过程：

一、导入揭题：

1、师：（左手拿钢笔，右手拿消字笔）孩子们，请大家看我手里的这支钢笔，写字特别的清楚，任凭什么样的消字笔都消不干净；我这只手里有一支消字笔，功能特别好，任凭什么笔写的字都能消得干干净净。

生：（七嘴八舌地议论）

2、师：聪颖的同学赶忙就发现了我刚才那番话的毛病自相矛盾，什么是“自相矛盾”呢？这节课我们就一起探讨一下吧。（板书课题）

生：（齐读课题）

二、检查预习：

1、师：昨天晚上我做了一个梦，梦到我以前的一个学生马小虎胸前挂了一个大大的牌子，上面写着三个大字小马虎，他一边哭一边说：“张老师，我又马虎大意了，同学们都笑话我……”大家愿不乐意帮忙马小虎同学？

生：乐意！

2、师：请大家拿出《导学案》，看到第一题。哪位同学能又快又好的治好马小虎的病？

生1：“戳”是翘舌音。

生2：文中“矛盾”的“矛”没有草字头。

生3：文中“锋利”的“利”应当是“锋利”的“利”。

师：看来大家的医术都特别高明，我替马小虎同学感谢大家。

3、谁能给大家解释解释一下第二题的三个词语？

生1：“夸口”是说诳言的意思。

生2：“张口结舌”的意思是张着嘴说不出话来。

生3：“自相矛盾”比方一个人的言语或行为前后抵触。

三、研习文本：

（一）、听录音，练习朗读

师：请同学们在预习的基础上听一下录音，比较一下录音读的和你读的有没有不同，而且思考《导学案》第三题的几个问题。

生：（认真倾听录音后自由练读）

（二）、分角色朗读师：录音读得怎么样？有没有勇气和录音赛一赛？

生：（分角色朗读课文）

师：（引导学生做出评价，以称赞和鼓舞为主）

（三）、分析课文内容

1、师：哪位同学能概括一下课文内容？

生：（用简洁的语言概括）

2、师：（引导学生处理《导学案》中的第三题）请同学们分组思考一下《导学案》第三题中的题目。

生：（分组讨论问题，派出代表将小组讨论结果告知大家）

（四）提升认得：

师：看来大家对课文已经有了很深刻的理解，对“自相矛盾”这个成语也有了很深刻的认得，那我们在说话或做事时有没有自相矛盾的现象？

生：（列举自身或同学生活中自相矛盾的现象）

师：学习了这篇文章后，你还会让自身再自相矛盾吗？

生：（发表看法，表示说话、做事要前后全都）

四、表演课本剧：

师：我知道咱班的同学不但读书很棒，表演也很出色，听闻有的同学还精心准备了道具，愿不乐意上台来表演一下？

生：（分角色表演课本剧）

师：（引导学生做出评价）

五、知识积累：

师：成语是我国文化中不行缺少的珍宝，它用简短的文字告知了我们特别丰富的内涵，想要学好成语，需要平常认真积累。我这里准备了一些以“自”开头的成语，请同学们看一看有没有你没见过的，你还能找出哪些以“自”开头的四字成语？（小黑板出示20个以“自”开头的四字成语）

生：（齐读后讨论成语的含义）

六、小结、作业：

师：这节课我们共同学习了《自相矛盾》这则成语，同学们表现的都很出色，希望把这种学习的精神连续到课下，有没有信心？《导学案》第四题是自相矛盾的原文和韩非子的简介，请大家课下认真阅读，并试着用自身的话翻译一下。另外，把你学习本文的收获写在《导学案》上。

教后记：

自相矛盾》是一篇短小的成语故事，内容浅显，学生很容易就能理解成语的含义，因此我将教学重点放在了分角色朗读和课本剧表演上，学生都很乐观地参加，学习热诚特别高。说实话，我没有想到自身的学生表演才略那么高，真的可以做小演员了！后来我引导学生积累成语，目的是让他们产生对成语的学习兴趣，在课余时间自动学习。在《导学案》最终我又准备了韩非子的《难一》，目的是让五班级的学生初步接触一下文言文，为今后的文言文学习打下一点基础。总体来说，本节课教学内容设计的有一点多，有的环节进行得有点匆促，在今后的教学中需要调整一下时间布置。

附一：板书设计

附二：《自相矛盾》导学案

一、争当“小神医”：

1、戳（cuō）

2、茅盾楚国锐力买卖

二、解释词语的含义：

1、夸口：

2、张口结舌：

3、自相矛盾：

三、品读思考：

1、谁能说一说这个故事紧要讲了什么？

2、文中是谁在说诳言？他说的是什么诳言？

3、假如你是围观的人，你会怎样想？怎样说？

4、在大家的追问中，那个楚国人只能“张口结舌”，为什么他会这样？这里的“张口结舌”还能换成别的词语吗？

5、那