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篇一：社会公德主题班会教案

主题班会教案

班主任姓名

题目社会公德

【设计理念】人以德为本【活动目的】

1．通过本次活动，让学生能够真正理解什么是良好的社会公德，如何养成良好的社会公

德。

2．通过对社会公德小品和案例的分析，使学生养成良好的社会公德。3．帮助学生纠正

自身的缺点，树立正确的道德观和人生观。

4．要求学生学会表演，学会合作，积极讨论，培养学生的组织、表演、合作、表达等多

方面的能力。

【活动对象】11数控1班全体学生【活动时间】2012年6月3日【活动准备】

1．学生演讲稿《做一名文明礼貌的技校生》。2.小品《乱扔果壳纸屑》《坐车让座》3．社

会公德案例

案例一：曾宪梓招聘工人要求文明礼貌案例二：学校食堂里的浪费现象要求爱

护节约案例三：坐车让座要求助人为乐案例四：“三废”外排要求保护环境4．音

乐《爱的奉献》【活动流程图】

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【活动步骤】

2

【活动特色】

通过案例教学法、小组讨论法、头脑风暴法、总结教学法、设问教学法、情境模拟法等

行为导向教学方式；同时学生参与学习的方式也较多，有学生主持、演讲、小品、分组讨论、

学生发言等多种形式。其目的，一是要激发学生对班会课的兴趣；二是让学生能够真正理解

什么是良好的社会公德，如何养成良好的社会公德。

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篇二：社会公德教育主题班会教案——陈映月

《社会公德教育》主题班会

八（3）班陈映月

教学目的

1．知道什么是社会公德和社会公德的基本要求，懂得遵守社会公德的重要性。

2．让学生自觉遵守社会公德，厌恶不遵守社会公德的行为，敢于批评不遵守社会公德的

人和事。

教学过程

一、导入新课

同学们，作为跨世纪的一代人，我们应该为我们的祖国做点什么呢？我们应该做个遵守

社会公德的好少年。让祖国以我们为荣。

二、主要内容（ppt演示）

1、什么叫社会公德？

（在社会公共生活中必须共同遵守的行为准则，叫社会公德。）

2、社会公德都有哪些基本要求呢？

根据学生回答，板书：遵守公共秩序、注意交通安全、爱护公共财物、保护环境……

3、为什么人们要遵守社会公德呢？请大家进行讨论。

4、为什么说遵守社会公德能使社会生活正常进行？否则，又会怎样呢？播放幻灯片，结

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合图请学生谈谈看法。

（1）过马路、铁路有哪些规定？（过马路走人行横道线，不闯红灯，不在铁路边玩耍……）

遵守公共秩序有什么好处？反之，会怎样？（遵守公共秩序，大家的学习、工作和娱乐，才

会秩序井然，顺利进行。）

（2）为什么要种植花草树木、保持环境卫生？（大家生活在一个舒适的环境中，心情舒

畅。）

（3）在生活中，你看到过哪些行为是遵守社会公德的？哪些是不遵守社会公德的？这些

行为对我们的生活有什么影响？小组讨论、交流。

5、全班齐读八荣八耻。

6、设想一下，如果一个国家社会环境乱糟糟，大家都不注意公共安全，不遵守公共秩序，

不爱护公共财物，外国人来观光、旅游、投资会有什么想法？对国家的经济建设有什么影响？

（生命、财产没有保障，外国人不会投入大量资金和先进技术，直接影响我国的经济建设。）