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英语老师的工作总结5篇

英语老师的工作总结篇1

这学期是我任教的第一学期，我担负初一级七班，八班的英语教学。由于教学经验颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，取得了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。

教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关紧要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的紧要性，只是认真研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我依照本身的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：

一方面，农村的学生英语听，说的本领相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛乐观，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照料到整体，而八班的同学比较沉静，学习欠乐观性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。自此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不行少，十分紧要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白搭心机。我明白到备课的紧要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真研讨教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

英语老师的工作总结篇2

任教以来，我一贯坚持党的四项基本原则，坚持改革开放，酷爱党的教育事业，乐观投身于教改，始终保持兢兢业业，勤勤恳恳的工作作风，始终保持旺盛的学习热诚和进取欲望，不绝吸取现代教育理论的精华，无私奉献，师德高尚。一学期终于结束了。下面简单地回顾一下开学以来所做的一些英语教学工作。

一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

1、创设各种情景，鼓舞学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。

2、为学生供应自主学习和直接沟通的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。

3、鼓舞学生通过体验、实践、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合本领。

4、创造条件让学生能够探究他们本身的一些问题，并自主解决问题。发展学生自主学习的本领，培养学生自主学习的习惯。

二、关注学生情感，创造民主和谐的教学气氛。

学生只有对本身、对英语及其文化有乐观的情态，才略保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不但会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的紧要因素，因此我努力创造宽松民主和谐的教学空间。

1、敬重每个学生，乐观鼓舞他们在学习中的试验，保护他们的敬重自己心和乐观性。

20xx高三英语老师期末工作总结

2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生相互学习，相互帮忙，体验成就感，发展合作精神。

3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。

4、建立融洽、民主的老师和学生沟通渠道，常常和学生一起反思学习过程和学习效果，相互鼓舞和帮忙，做到教学相关。

三、加强对学生学习策略的引导，让他们在学习和适用的过程中渐渐学会如何学习。

1、乐观创造条件，让学生参加到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。即让学生体会到成功学习的快感。

2、引导学生结合语境，采用猜测、查阅和协调的方法进行学习。即充分利用好词典。

3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并依据需要调整本身的学习目标和学习策略。即教会学生发现适合本身的学习方法。

新课程改革不是纸上谈兵，后必必需与实践相结合，即将努力学习，乐观进取，乐观参加课程改革，在课改中不绝学习，不绝实践，不绝反思等有机结合起来。在以后的教学中我将会更加重视总结和积累，获得更有效的、更适合学生发展的教学方法。

英语老师的工作总结篇3

随着期末考试的结束，本学期的教学工作也步入尾声。在这个学期中，我顺利地完成了六班级下册的英语教学。在学期刚开始时，我所面对的问题，不但是像以往那样，完本钱册书的教学；学生这一学期要参加学校生毕业考试，我必需在本册书的教学结束后，拟定一个学校英语的系统的复习计划，依据计划合理地布置自查前的复习工作。六班级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期以做好后进生的转化工作