2025届高中生物学一轮复习：单元检测六　遗传的物质基础（含解析）.pdfVIP

单元检测六遗传的物质基础

一、选择题(本题共20小题，每小题2.5分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要

求。)

1．下列关于“肺炎链球菌转化实验”的叙述，正确的是()

A．活体转化实验中，R型菌转化成的S型菌不能稳定遗传

B．活体转化实验中，S型菌的荚膜物质使R型菌转化成有荚膜的S型菌

C．离体转化实验中，蛋白质也能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传

D．离体转化实验中，经DNA酶处理的S型菌提取物不能使R型菌转化成S型菌

2．如图甲是加热致死的S型细菌与R型细菌混合后注射到小鼠体内两种细菌的含量变化；

图乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列有关叙述错误的是()

A．图甲中，后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化并增殖而来的

B．图甲中，ab对应时间段内，小鼠体内还没有形成大量抗R型细菌的抗体

C．图乙经离心的试管中，沉淀物中新形成的子代噬菌体具有放射性

D．图乙若用32P标记亲代噬菌体，则子代噬菌体只有少部分具有放射性

3．(2024·郑州高三联考)G－四链体通常是由富含串联重复鸟嘌呤(G)的DNA单链折叠形成的

高级结构。G－四分体是四链体的结构单元，由氢键连接4个G形成环状平面，两层或两层

以上的四分体堆积形成四链体；另一条DNA单链C与C配对，则形成i－motif，如图所示。

研究发现，与CO2浓度为5%的培养液相比，CO2浓度分别为2%和8%的培养液培养的细胞

中i－motif的DNA位点分别少了20%左右和多了30%左右。下列相关叙述正确的是()

A．G－四链体和i－motif形成后，两条链上脱氧核苷酸的连接顺序均发生了变化

B．一定范围内，细胞培养液的pH越高，越容易形成G－四链体和i－motif

C．G－四链体和i－motif形成后，可能会影响相关基因的表达

D．不同条件下DNA分子中的G－四链体数量可能不同，但每个G－四链体中所含碱基G

的数量相同

4．(2024·常熟高三期中)关于DNA分子复制机制，科学家用荧光染料给Rep(DNA解旋酶中

作为引擎的那部分结构，驱动复制叉的移动)加上了绿色荧光蛋白，从而获知被标记的分子相

对于DNA分子的运动轨迹，结果如图所示。下列有关叙述错误的是()

A．Rep可以破坏相邻核苷酸之间的磷酸二酯键和氢键

B．DNA结合蛋白可能具有防止DNA单链重新形成双链的作用

C．根据材料推断，Rep推动复制叉移动可能是通过水解ATP提供能量

D．由图说明DNA复制具有边解旋边复制和半保留复制的特点

5．在噬菌体S－2L的DNA中，2－氨基腺嘌呤(Z)完全取代了腺嘌呤(A)，与胸腺嘧啶(T)形

成具有三个氢键的新碱基对。含有Z的DNA(Z－DNA)的理化特征发生改变。下列叙述正确

的是()

A．Z－DNA中碱基的种类增加，嘌呤碱基的比例增大

B．S－2L噬菌体中发生Z－DNA复制时，涉及Z的合成和取代

C．Z－DNA的两条DNA单链上的碱基数量相等，各有2个游离的磷酸基团

D．与人体细胞中的DNA相比，Z－DNA分子结构更稳定

6．(2023·潍坊高三模拟)如图表示洋葱根尖细胞中DNA分子复制过程，非复制区与复制区的

相接区域会形成“Y”字型结构，称为“复制叉”。下列说法正确的是()

A．该过程只需要解旋酶和DNA连接酶2种酶参与

B．解旋酶在复制叉部位将DNA双链解开，消耗ATP

C．前导链由3′端向5′端的延伸无需ATP的驱动

D．该过程只发生在细胞核内，与染色体同步复制

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7．科学家把DNA都被N标记的大肠杆菌放在含有N的培养基中繁殖，在不同时刻收集

大肠杆菌并提取DNA，再将DNA进行离心，记录DNA在离心管中的位置，证明了DNA复

制是以半保留的方式进行的。下列相关叙述正确的是()

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A．该实验利用N和N的相对原子质量差异，将含N和只含