幼儿园幼儿一日生活制度.pdf

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幼儿园幼儿一日生活制度

幼儿园的一日生活制度是为了科学合理地安排幼儿的生活,

促进幼儿身心健康和谐发展,培养良好的生活和研究惯,全面

提高幼儿的体、智、德美素质而制定的。具体内容如下:

一、晨检

每天早晨,教师要认真检查幼儿是否有发病、带药、外伤

或携带危险物品等情况。

二、教育活动

教师要认真备课、刻苦钻研教材,做好课前准备工作。在

教育活动中,要了解和发现幼儿的兴趣和要求,正确启发和引

导,因材施教,做好随机教育。同时,配课教师要按时配课。

三、喝水

教师要根据季节变化供应适宜温度的开水,夏季凉,冬季

要保温。按时组织幼儿集体喝水,同时要求幼儿用自己的杯子

随渴随喝。不得阻止幼儿饮水,不催促幼儿快喝,对不爱喝水

或不敢要求喝水的幼儿要多加关照,经常提醒他们喝水。

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四、课间操

按时进行课间操,教师要仔细检查每位幼儿的衣服、鞋帽,

做好防寒、防暑及安全检查工作。教师示范动作要准确,要求

幼儿动作要到位。严禁大声训斥或粗暴动作对待幼儿。

五、户外活动

保证幼儿每天户外活动时间在2小时以上,其中有组织的

户外活动时间为:中班20分钟,大班30分钟。注意幼儿安全,

在活动中幼儿不能离开老师的视线。教师要为幼儿创设活动条

件,游戏的内容丰富多彩。在游戏过程中,教师要积极引导、

认真观察,严防意外事故的发生。

六、活动区活动

保证幼儿活动区活动时间,为幼儿创设良好的活动空间和

丰富的活动区角,准备充足的活动材料。在游戏活动中,教师

要巡回指导,提供帮助,保证幼儿安全。

七、离园

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做好离园前的准备工作,如整理衣物、洗手、洗脸等。教

师要亲自送每位幼儿到家长手中,如果不是本人家长接孩子,

教师必须索取委托证,否则不能让其带走幼儿。

总之,幼儿园的一日生活制度要根据儿童的生理、心理特

点,结合本地区的地理位置、季节变化和实际情况,制订合理

的生活制度。卫生保健人员应参与儿童作息时间安排,合理安

排各个生活环节的时间、顺序和次数,注意动静结合、组织集

体活动与自由活动结合、室内活动与室外活动结合,不同形式

的活动交替进行。

幼儿园膳食管理制度

1.托幼机构的食堂应符合相关法律法规的要求,建筑、设

备和环境卫生要求按照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规

定》执行。

2.食堂必须取得有效的《食品卫生许可证》,并制订各项

食堂管理制度,确保儿童食品安全。

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3.食堂管理人员和炊事人员应明确岗位工作职责,接受食

品安全和儿童营养等专业知识培训。

膳食制度

1.儿童的进餐时间应控制在20-30分钟,餐后安静活动或

散步时间为10-15分钟。

2.每日应有充足的户外活动时间,儿童户外活动时间不少

于2小时,寄宿制儿童不少于3小时。在寒冷或炎热的地区,

可适当调整户外活动时间。

3.根据季节,午睡时间应为2-2.5小时/日。

卫生保健制度

1.卫生保健人员应每日巡视,观察生活作息制度的执行情

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