2024年中学政教处工作总结简洁版（6篇）.docxVIP

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2024年中学政教处工作总结简洁版

一学期以来，在校长和书记的坚定领导下，政教处严谨且有序地推进了学校学期初所制定的德育工作计划。我们致力于强化德育工作队伍建设，完善管理机制，并有效开展了多项德育活动。我们始终坚持以养成教育为核心，注重培养学生的道德品质和行为习惯，同时强化学生自我管理能力，从而顺利完成了既定的工作目标。

一、强化德育教育网络及队伍建设，发挥德育骨干的引领作用

1.定期召开班主任、生管老师、保卫人员的德育工作联席会议，确保德育工作的高效沟通。

2.开学前进行门岗及校园车辆专项整治，保障校园秩序与安全。

3.严格修订并落实班级和班主任工作量化考评制度，加强班级早读及值日班主任的考勤管理，实行值日负责制。

4.推行班级精细化管理，明确班级管理员的职责与制度。

5.组织行政人员参与各班级班会课，开展主题班会观摩活动。

二、注重常规管理，促进学生文明习惯的养成

1.在政教处内部实施主任、副主任值班轮流制度，确保对学生突发事故和不良现象的及时处理与上报。

2.加强学生常规管理，通过期初、期末的专项整顿，强化军训、纪律、卫生、校服等方面的管理，禁止学生在校园内使用手机等通讯工具，并对通学生实施指纹录入出入校园的管理措施。

3.深入开展主题教育活动，包括文明礼仪常规教育、安全教育、防震防踩踏演练等，为学生提供丰富多样的展示平台。

4.加强校园文化建设，通过“让墙壁会说话”等形式营造良好的教育氛围。

5.严格纪律管理，特别关注特殊生的管理，召开受处分学生和通学生及家长会议。

6.强化卫生工作，由政教处组织卫生室人员坚持卫生检查评比，同时加强学生会文明督队的监督作用。

7.加强对宿舍的常规管理，实行年级负责内务评比制度，加大生管老师内务、检查、评比的量化考评力度，确保学生睡眠质量，促进学生学业成绩。

三、全面抓好安全工作，创建“平安”校园

1.制定并演练各类应急预案，如防震、防控甲型H1N1等，并实行安全负责追究制度。

2.通过集会、校园广播、班校会、宣传栏等多种形式开展安全教育活动，提高师生安全意识。

3.不定期排查校园安全隐患，确保校园安全。

4.印发致家长的安全教育信函，提醒家长注意防火、防电、防溺水等安全事项。

5.加强门卫保卫工作，严格控制外来车辆和人员进入校园，实行体温检测制度。

6.组织行政人员、班主任、保卫人员到校外路段巡查，确保学生放假时的安全回家。

总之，本学期我校德育工作在全体师生的共同努力下取得了显著成效，但仍存在一些不足之处，我们将继续努力，不断完善和优化德育工作，以进一步提升德育工作的实效性。

2024年中学政教处工作总结简洁版（二）

为构建温馨、书香、品味的校园氛围，使之成为学生们心中的亮丽家园，我们将采取以下措施以加强学习习惯的培养和校园文化的建设。

首先，我们将着重加强班主任队伍建设，以提升其育人能力。班主任作为学校教育管理的核心力量，其整体素质直接关系到学校教育的质量。因此，我们将班主任队伍建设置于政教工作的首要位置，努力培育一支具备先进理念、热爱学习、热爱学生、忠诚于教育事业的优秀班主任团队。具体措施包括：

（一）进一步完善并强化班主任工作常规，明确班主任在班级教育、管理和风尚养成中的首要责任，并推广具有操作性和实效性的班主任工作模式，如____老师的“班级管理模式”，以提升班主任工作的系统性和规范性。

（二）坚持班主任例会制度，通过例会及时传达学校政教工作动态，安排班主任工作任务，明确工作重点和方向，提高工作效果。

（三）定期召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或问题进行深入分析和交流，集思广益，丰富育人途径，提升育人实效。

（四）鼓励班主任撰写德育论文，促进班主任对教育规律的深入探索和理性思考，形成个性化的教育风格。

（五）组织班主任开展主题班会观摩课和教案比赛，提升班主任的教学水平和创新能力。

（六）举办“优秀班主任”评比活动，树立榜样，激发班主任的工作热情和积极性，形成积极向上的工作氛围。

其次，我们将加大学生常规管理力度，努力培养良好的校园风尚。具体措施包括：

（二）集中力量加强早操和课间操的评价管理，通过设立课间操评比组，从多个方面进行严格评分，并纳入班级评比内容，以提升课间操质量和学校常规管理水平。

（四）组织各年级摸清后进生基本情况，建立后进生跟踪评价管理档案，并落实责任教师对其进行教育转化工作，以加强后进生的管理和帮扶。

（五）加强值周检查力度，实行严格的检查和登记制度，以及中午巡逻和放学时间南门值守制度，确保校园安全和秩序。

（六）坚持国旗下的讲话制度，通过校领导拟定话题中心，启用学生发言，倡导良好的读书做人理念，弘扬正气。

最后，我们将精心组织系列德育活动，丰富学校德育途径。具体活动包括