英语人教版八年级下册Unit 5第一课时教案.pdfVIP

Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?

第一课时（1a-2d）

教学目标

1.能够掌握过去进行时态

2.能够用所学语言描述自己的经历

3.通过用英语讲述自己的故事，激发学生学习英语的积极性

教学内容

1.Wordsandexpressions:

rainstorm,suddenly,alarm,gooff,pickup,strange,atthe

timeof,atthattime

2.Grammar:thepastprogressivetense

重点难点

1.Toimprovetheinterestandskillsoflistening

2.Tograspthepastprogressivetense.

教学思路

本课的教学内容是人教版八年级下册第五单元的第一课时，通

过讲述自己的经历，激发学习的兴趣，学会运用过去进行时，

任务以听说为主。重点是过去进行时的学习和运用。情感目标

定为培养学生学习英语的积极性和兴趣，并体会生活中如何用

英语来交流。

教学准备

multimedia,blackboard,tape-recorder

教学过程

Step1Lead-in

Leadinbyshowingavedioofapersonwalkinginthe

rainstormhelplessly.Andtalkaboutthissituationwith

students.

Canyouguesswhat’sthefeelingoftheperson?Haveyou

everhadthesameexperience?Canyousharetheexperience

withus?Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?

设计意图：观看视频，讲述自己偶遇暴雨的经历，激发学生的

思维，活跃课堂气氛，引起学生表达的欲望，激起学英语的兴

趣，引出过去进行时。

Step2Presentation

Lookatthesentenceinthepicture:”Whatwerethepeople

doingyesterdayatthetimeoftherainstorm?”Readitaloud

overandover,trytoreciteit.Thenthinkoverwhatthe

differenceisbetweenWhatwereyoudoing?“”andWhatare“

youdoing?”

Havesomestudentstrytosayouttheirideas.Thenpoint

outthattheybothmeandoing“”,butwere“”representsina

pasttime,whileare“”representnow.

设计意图：把现在进行时和过去进行时的句子进行对比，先让

学生自己比较异同，然后教师点出不同点，让学生豁然开朗。

Step3Listening

1.ListentotheTVreporterandcirclethecorrectresponses

in1a

2.Checkthestudents’answers

3.Listenandrepeat

Step4Practice

Talkaboutwhatthepeopleweredoingatthetimeofthe

rainstorm.

A:Whatwasthegirldoingatthetimeoftherainstorm?

B:Shewas……

Step5Listening

1.Listenandnumberthepicturesin2a

2.Listenagain,fillintheblanksinthesentencesforea