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访老师心得通用5篇

访老师心得篇1

时间过得很快，很快。一转瞬，两个月的实习工作就要结束了。特别感谢我的学校，特别感谢我所在的实习单位。这样一次很宝贵的机会。让我在实践中得到了磨练，懂得怎样做人、学会成长……还记得，刚来实习学校的那一天，在校大门外就有两排整整齐齐的学生热诚地欢迎我们实习老师的到来。一进入学校，我就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住了。每一个学生虽然都那么大了，但是仍然那么纯洁、可爱。到了本身的实习班级，听到的还是来自学生热诚欢迎的掌声，还有在本身的面前边敬礼边说老师好的张张笑脸，我真的有一种说不出的幸福感。在引导老师的课上，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，对我来说都是那样的深刻，都一一牢记于心。我的引导老师特别关怀我，细心引导，告知我，每次课讲课之前都要认真备课，上课前都要把上课的重点、难点等值得注意的地方牢记。对学生说话应当用怎样的语言，怎样与学生沟通等等，面面俱到，真的让我受益匪浅！两周的听课实习完成了，引导老师让我跟全班的学生上课。

我虽然在学校已经磨练过，但我始终都很紧张。直到走上讲台，我才发现一切并不是我想像之中的那么可怕。从结结巴巴，到很自信、自若的跟学生讲课。这可是从一个学生到一个老师的质的飞跃啊！我面对着张张笑脸，看着他们认真听讲，认真唱歌，乐观的回答问题。作为一个实习老师来说，我觉得真的有很大的成就感啊！就像一朵花，从含苞欲放到正直花期一样，是一个美好的过程。更是一个难忘的过程啊！但是，在教学的过程之中，难免会遇到一些或顽皮的孩子。但身为教职人员，是不行用暴力或什么尖端的语言来实现教育的目的。或许会起到反作用，后果可能会不堪设想。是的，在一个国家，人人有权利，人人有利益，学生也不例外。假如不敬重学生的利益，别看他们小小年龄，他们会用本身的权利保护本身的利益，这样就会反作用与老师。更不用说我们现在是实习老师。所以，不敬重学生，不善待学生是不对的。我认为，这是教育上的一种失败。所以，不同的学生就应当利用不同的教育方式，对症下药。更不能轻易的放弃他们。我上的是初一、初二班级的课，还是觉得他们那么小，那么的可爱，简直还是对着父母撒娇的宝贝。上课时都是满怀兴奋的情绪，喜爱说话，喜爱打闹。但在课上，我喜爱用一些本身觉得比较人性化的教育方式来压制他们的兴奋情绪，掌控他们的不良行为，这样下来，取得了特别好的教学效果。

从那时起，我就特别重视对学生的教育方式和课堂的教学效果。我认为，这不止是我们老师，就连每一位同学的家长也值得注意啊！我们上课的内容，有教唱课和欣赏课两种。在讲课方面，假如是欣赏课类型，就要引导学生在很短的时间内通过聆的方式来汲取他们应当掌握、了解的知识。但也可以捉住孩子的年龄特点，从他们喜爱的方面入手。譬如以动画片为话题导入新课等，由于动画片始终以来都深受孩子的爱好。都始终是孩子的热播节目。但是假如是教唱课类型，就用另一种导入的方式，激起学生的学习兴趣，使学生有一种猛烈的想学想唱的欲望，再进入下一步的教学内容。这样层层深入，教学效果会更好些。假如是相关乐器的演奏、欣赏等，要让他们有一种想听、想看、想学的冲动，这样就更好开展下一步的教学。

访老师心得篇2

鲜花感恩雨露，由于雨露润泽它成长。苍鹰感恩长空，由于长空让它飞旋。高山感恩大地，由于大地让它高耸。我要感恩，感恩我的老师。

不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们——二十一世纪的接班人就来到了世上，渐渐地，渐渐地到了上学的年龄。我们永久忘不了那人生的第一次，是多么地愉快、欢乐。原来是老师不冷不热的微笑，不冷不热的话语就像畅快的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。

就这样，林老师在我们心里播下了欢乐的火种，学校里时时响着我们清脆、光亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢快因林老师的爱而起。林老师把全部的希望寄予在我们身上。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮嘱：同学们，别忘了奋进呀。当我们在学习上失败时，林老师在鼓舞我们：成功是从这里起步的。

当我们哀痛时，林老师在劝慰我们：同学们振作起来呀！多少个难忘的`日子呀！是您——光荣的人民老师林老师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不但带着我们在知识的海洋里遨游，更紧要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

林老师，假如我是祖国的花朵，那您便是那辛勤的园丁。假如我是一只小鸟，那您便是一股上升气流，使我可以在广阔的蓝天中自由舒适的飞旋……林老师，我仿佛看到您额头上的一条皱纹是因我而生的。仿佛看到您头发中的一条白发是为我而长的。林老师您对我的恩情是无法用语言描述的，我即使用千言万语都说不出你对我的恩惠，林老师我肯定会以重点中学的录取通知书来证