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小班幼儿欣赏和观察活动教案：小猫去郊游

设计意图《小猫去郊游》该绘本故事改编自《十一只小猫》，故

事有趣、主题突出，非常适合小班幼儿欣赏和观察，而故事中的对象

——小猫，就像生活中的小班幼儿，调皮可爱、不太遵守规则，它生

动有趣、拟人化的形象非常能吸引小班幼儿的阅读兴趣。活动中，我

将认识标志和语言表达结合在一起，努力为幼儿创设表达的机会，通

过幼儿与小猫的对话，告诉小猫要遵守规则。希望通过活动，幼儿能

关注生活中的标志，知道一些简单标志的作用。

活动名称：小猫去郊游

活动目标：

1、在故事情景中，学说短句“小猫小猫告诉你……”。

2、看看说说三个禁止标志的含义，初步了解遵守规则的重要。

活动准备：

前期经验准备：观察过生活中的一些标志

物质准备：课件PPT

活动过程：

一、观察图片，学说短句。

1、今天的天气真晴朗，看看谁来了？有多少小猫？（许多小猫）

许多小猫排着队一起出门去郊游。我们和他们一起去吧。（放音

乐）

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我们来到了什么地方？

提问：你们看见山坡上有什么？牌子上画的是什么？什么意思？

对呀！山坡上开满了鲜花，那里还插着一块大牌子——“禁止摘

花”。

小结：红红的圈圈、斜斜的线，原来是禁止摘花的标志。

花太美了，你们猜猜小猫们会怎么做？那我们一起去看看。

（许多小猫心里真痒痒。“喵呜，喵呜，只摘一朵没关系吧？”

小猫都这么说。）队长怎么说？

（队长拼命反对：“不行、不行”）

看看最后小猫们头上都带着什么？

最后，每只小猫还是各摘了一朵插在头上。花真美，连队长也忍

不住摘了一朵。

重点提问：你们看看花园里的画的摘了，花园会变成什么

样？

那我们小朋友赶快提醒他们，可以怎么说？

小结:小猫小猫告诉你，花儿好看不要摘。

2、（放音乐）大家跟着一起走。

提问：现在来到了哪里？（来到了桥边上）可以过桥吗？为什么？

因为那里也竖着一块大牌子，这块牌子是什么意思？

牌子上“危险，禁止通行！”

小结：红红的圈圈、斜斜的线，是禁止通行的标志

这些小猫又是怎么做的呢？

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“喵呜，喵呜，没关系的，大家一起走，就不害怕啦！”许多小

猫一二一二走过了吊桥！

提问：你们看小猫走吊桥的时候，吊桥怎样了？

那我们怎么对小猫说？

小结：小猫小猫告诉你，小桥摇摇不要走。

3、提问：现在小猫们到了哪里？你们看到了什么？树下也有一

块牌子，是什么意思？（原来是“禁止爬树”的标志。）

小结：红红的圈圈、斜斜的线，原来是禁止爬树的标志。

你们猜猜小猫会怎么做？

小猫爬到树上，树枝也压断了。

那我们一起告诉小猫应