2.1+用地球仪探究地球自转+课件-2024-2025学年七年级地理上学期理晋教版（2024）.pptxVIP

主题二模拟地球运动用地球仪探究地球自转第一课时

“我们居住的地球是一个巨大的球体，一边自转，一边围绕太阳公转。地球运动不仅影响着我们的生产生活，还塑造着我们赖以生存的自然环境。人们是怎样认识地球形状的？地球上的昼夜更替与地球自转的关系是什么？地球自转和公转又是怎样形成昼夜长短和四季变化的？我们怎样才能清晰地再现地球运动并解释由此产生的自然现象？地球仪可以帮助人们更好地认识地球及其运动。北极星附近的星轨

1.熟悉地球仪并能运用经纬网在生产生活中进行空间定位。2.自制简易地球仪，演示地球运动，尝试探究地球运动的规律及其产生的自然现象。3.结合生活经验，说出地球运动所产生的自然现象对人们生活的影响，说明人类活动是如何顺应自然规律的。主题学习目标怎样直观、形象地演示地球运动及其产生自然现象？

主题内容2用地球仪探究地球公转1用地球仪探究地球自转

新课导入地球仪是地球的模型。地球是一个巨大的球体，为了便于观察地球，人们仿照地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球仪。图中的各种地球仪有什么不同

核心素养理解地球自转的意义：认识到地球自转不仅导致了昼夜交替，还影响了气候、季节变化等自然现象，这些变化直接关系到人类的生产和生活。培养环保意识：通过了解地球自转及其产生的现象，引导学生思考人类活动如何影响自然环境，从而树立尊重自然、保护环境的意识。人地协调观观察地球仪上的区域分布：通过地球仪，学生可以直观地看到地球上的不同区域，如大洲、大洋、国家等。理解区域间的联系：虽然本节主要探讨地球自转，但可以引导学生思考地球自转如何影响不同区域的气候、生物分布等，从而建立区域间的联系。区域认知多角度分析地球自转：引导学生从地理、物理、生物等多个角度分析地球自转的原因、过程和影响。整合地理知识：将地球自转与地理学中的其他概念（如经纬度、昼夜长短变化、季节更替等）相结合，形成对地球运动的整体认识。综合思维多角度分析地球自转：引导学生从地理、物理、生物等多个角度分析地球自转的原因、过程和影响。整合地理知识：将地球自转与地理学中的其他概念（如经纬度、昼夜长短变化、季节更替等）相结合，形成对地球运动的整体认识。地理实践力

01人类认识地球形状的过程0203地球仪地球自转与昼夜更替

人类认识地球形状的过程

地球的形状地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

地球的大小北极南极极半径约6357千米平均半径约6371千米赤道半径约6378千米最大周长约4万千米表面积约5.1亿平方千米

认识地球形状的过程认为天是圆形的，像一个半球形的罩子盖在地上。“盖天说”汉代张衡等人认为地球是球体，而天则包裹在球体周围。“浑天说”中国古代对天地关系的认识

认识地球形状的过程毕达哥拉斯提出地球是圆的，在他心目中圆是最完美的形状。亚里士多德等人根据食时地球落在月球上的影子是弧形的现象，推测地球为球形。西方古代对地球形状的认识

认识地球形状的过程1519—1522年，葡萄牙人麦哲伦率船队从西班牙出发，向西航行，途经大西洋、太平洋和印度洋，绕过非洲南端的好望角，又重新回到西班牙，首次完成了绕地球一周的环球航行。麦哲伦船队环球航行证实地球是一个球体麦哲伦探险船队沿着南美洲东海岸南行，穿过海峡进入太平洋。后人把这条海峡称为麦哲伦海峡。麦哲伦海峡

认识地球形状的过程亲眼目睹地球的球体形状20世纪50年代以来，随着航天技术的发展，宇宙航天时代的到来，人们可以从人造卫星拍摄回的图片和航天器上目睹地球的球体形状。1961年4月，我进入太空，透过飞船舷窗，目睹了地球的全貌，看到了人类的家园，是太空中的一个美丽的蓝色球体。2003年10月，我随神舟五号飞船进入太空，看到球体形状的地球。这是我拍摄到的美丽地球的部分画面。

知识拓展晴朗的白天，站在海边眺望从远方驶来的船只，总是先看到桅杆，后看到船身；驶离海岸的船只，总是船身先消失，桅杆后消失。证明地球是一个球体的部分例子

知识拓展证明地球是一个球体的部分例子站得高，看得远

知识拓展证明地球是一个球体的部分例子月食是地球的影子：发生月食时，地球挡住了一部分日光，使地球的影子投射带月面上（影子边缘呈弧形）可以看出地球是一个球体。

地球仪

概念为了便于看到地球的全貌，人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型——地球仪。

作用02借助地球仪能够演示地球的自转、公转，帮助我们认识地球上的昼夜交替等自然现象。01地球仪可以方便我们知道地球的面貌。了解地球上一些地理事物的分布特征。

思维拓展据史料记载，世界上现存的第一个地球仪是由德国地理学家兼航海家马丁·贝海姆设计的。他在1492年请工匠打造了一个地球仪，取名为“地球苹果”，并在上面写下了一句话：“世界是圆的，可以航行到任何地方。”这个地球仪先用灰泥和纸糊在球面上，再贴