各年级段学生心理特征及沟通要点.docVIP

各年级段学生心理特征及沟通要点.doc

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各年级段学生心理特征及沟通要点

小学一年级

心理特征

孩子们刚刚进入小学，对小学生活既感到新鲜，又有些不习惯，因而一时难以适应，好奇、好动、喜欢模仿，但很难做到专心听讲，特别信任老师，并且有直观、具体、形象等思维特点。

沟通方法

此阶段以适应和培养习惯、培养学习兴趣为主，引导孩子怎样愉快地学习。

家长可以从如何安排时间，如何使用高效的引导语入手，培养孩子养成独立自主、热爱学习的好习惯。

小学二年级

心理特征

此阶段是小学生培养自信心的关键期，但是情绪容易不稳定容易冲动，且自控力不强。

沟通方法

在此阶段，孩子逐步适应了小学生活，学习习惯、学习态度逐渐定型，行为习惯也开始产生。

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教师资格证持证人

该用户很懒，什么也没介绍

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领域认证该用户于2023年04月11日上传了教师资格证

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