人教版语文七年级上册西游记人物形象分析-课件.pptVIP

《西游记》系列讲座之;;;;;;;;西游记人物形象分析;我的最爱;三藏答曰：“我弟子曾在化生寺对佛设下洪誓大愿，不由我不尽此心。这一去，定要到西天，见佛求经，使我们法轮回转。”;唐僧;常言道：“皇帝轮流做，明年到我家。”;孙悟空;“上复丈母、大姨、二姨并姨夫、姑舅诸亲：我今日去做和尚了，不及面辞，休怪。丈人啊，你还好生看待我浑家，只怕我们取不成经时，好来还俗，照旧与你做女婿过活。”;猪八戒气不忿，在旁儿唆嘴道：“师父，说起这个女子，他是此间农妇，因为送饭下田，路遇我等，却怎么栽他是个妖怪？哥哥的棍重，走将来试手打他一下，不期就打杀了；怕你念甚么《紧箍儿咒》，故意的使个障眼法儿，变做这等样东西，演幌你眼，使不念咒哩。”

;猪八戒;和孙悟空、猪八戒这一猴一猪比较起来，第三位徒弟沙和尚显得故事较少，生气不足，那么在整个故事上如果没有了沙和尚行不行？;

不行，因为当孙行者和八戒闹矛盾的时候，须由他出来劝说调解，两位师兄外出时，就由

他陪伴师傅，如果没有了他，唐

僧就危险了，经也取不成了。

所以沙和尚是不能缺少的一

位人物。

;沙僧闻言，打了一个失惊，浑身麻木道：“师兄，你都说的是那里话。……今日到此，一旦俱休，说出这等各寻头路的话来，可不违了菩萨的善果，坏了自己的德行，惹人耻笑，说我们有始无终也！”

;沙和尚;用一句话来表达我们从这些人物身上所领悟的道理！;《西游记》的主题;孙悟空—战胜自我，改变世界;感悟人生;开心一刻;假如孙悟空头上没有了金箍，会怎么样？;从《西游记》全书塑造的众多人物形象来看，你认为这部小说与我们熟悉的其它古典小说有什么不同？;那么，作为神话小说，《西游记》一书能否反映当时的社会现实呢？对我们有没有什么启示？;比较一下，你更喜欢看《西游记》的小说原著还是改编的电视剧？它们有什么不同？;任何一种对经典名著的改编，都是经典名著在新的时代的再创造。换句话讲，经典名著永远是可以被后人开发利用的文化资源，是取之不尽，??之不竭的文化宝库。;与时俱进的同时不忘传统

只有认真研读原著，才能真正做到站在巨人的肩膀上居高临下的看待问题;《西游记》的内涵非常的丰富，一节课的解读只能是一个引子，大量的工作，更深层次的思考还需要我们同学在课后去完成。让我们在《敢问路在何方》这首歌曲中结束我们的愉快之旅，让我们把更多的感悟留在课后，留在每一次的名著解读中。;;;;我要这天，再也遮不住我的眼；我要这地，再也埋不了我的心；我要这众生，都明白我意；我要这诸佛，都烟消云散。

——《悟空传》;在这四个人当中，我们或赞赏孙悟空的英勇，或喜欢猪八戒的活泼，或敬佩沙和尚的踏实，但更多时候却讨厌唐僧的迂腐、懦弱，经常流眼泪，那么，我们到底应该怎样评价唐僧呢？;唐僧是不是一个

英雄？;勇者开路，能者显才，智者献策，而将将之才必定是那些对终结目标抱有坚定信念的贤人志士！;