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《老子》四章教学设计
教学目标
1.了解老子的生平及思想主张,知晓道《德经》的相知识。
2.疏通文意,掌握重要的实词、虚词和特殊句式,理解并背诵课文。
3.分析本文使用的论证方法,概括本文的艺术特色。
4.探究道家文化的现实意义,传承其中积极、优秀的地方。
教学重难点
教学重点:掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式等文言基础知识。
教学难点:
1.理解老子“有”“无”思想观点的深刻内涵。
2.把握老子观点的思辨性,学习理性思考,
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