北师大版九年级下册数学《三角函数的有关计算》直角三角形的边角关系说课教学课件复习提升.pptxVIP

九年级数学(下)第一章直角三角形的边角关系;2、直角三角形两锐角的关系:;b;6.特殊角的三角函数值表;正弦函数是增函数

余弦函数是减函数

正切行数是增函数;7.由锐角的三角函数值反求锐角;1．（2010·丹东中考）计算：;3．（2010·巴中中考）已知如图所示，在梯形ABCD中，

AD∥BC，AB＝AD＝DC＝8，∠B＝60°，连接AC．

（1）求cos∠ACB的值；;一、用计算器求三角函数值;用科学计算器求锐角的三角函数值,要用到三个键:;1用计算器求下列各式的值:

(1)sin560,(2)sin15049′,

(3)cos200,(4)tan290,

(5)tan44059′59″,(6)sin150+cos610+tan760.;二、用直角三角形边和角的关系解决实际问题;例1.如图,当登山缆车的吊箱经过点A到达点B时,它走过了200m.已知缆车行驶的路线与水平面的夹角为∠α=160,那么缆车

垂直上升的距离是多少?;;;随堂练习;2一个人由山底爬到山顶,需先爬400的山坡300m,再爬300的山坡100m,求山高(结果精确到0.01m).;当堂检测;3..求图中避雷针的长度(结果精确到0.01m).;;如图,根据图中已知数据,求△ABC其余各边的长,各角的度数和△ABC的面积.;;真知在实践中诞生;直角三角形中的边角关系;如图，某地夏日一天中午，太阳光线与地面成80°角，房屋朝南的窗户高AB=1.8m，要在窗户外面上方安装一个水平挡板AC，使光线恰好不能直射室内，求挡板AC的宽度.(结果精确到0.01m);结束寄语;第一章直角三角形的边角关系;教学目标;新课导入;新课导入;新课导入;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;课堂小结;课堂小测;课堂小测;课堂小测;课堂小测;课堂小测;课堂小测