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电大儿童家庭教育指导〉形成性考评册作

业1及答案

儿童家庭教育指导作业1

一、名词解释

1.学前儿童家庭教育。

答:学前儿童家庭教育有广义和狭义之分。广义

学前儿童家庭教育,主要是指家庭成员之间相

互影响和教育。狭义学前儿童家庭教指是在家

庭生活中,由家长(主要是父母或其它长辈)对学

前儿童进行教育和施加影响。

2.儿童家庭教育指导。

答:儿童家庭教育指导,是指由家庭以外社会组

织和机构组织,以儿童家长为主要对象,以提升

家长教育素质、改进教育行为为直接目标,以促

进儿童身心健康成长为目标一个教育过程。

3.家长教育方式。

答:家长教育方式是指父母在抚养、教育儿童活

动中通常使用方法和形式,是父母各种教育行为

特征概括,是一个具备相对稳定性行为格调。

4.家庭精神环境。

答:精神环境主要指家庭心理气氛,包含家庭结

构,家庭组员之间关系,家庭气氛,父母性格、

兴趣、兴趣、生活方式、教育观念和教育方式等。

二、简答题

1.简明说明儿童家庭教育特点

答:(1)奠基性和终生性(2)亲情性与权威性

(3)随机性与针对性

2.简述儿童家庭教育目标与任务与内容是什么?

答:儿童家庭教育与幼稚园教育目标是完全一致。

家长要利用本身、家庭和社会资源,对孩子实施

全方位影响,以促进儿童在体、智、德、美等方

面健康发展,为儿童终生发展奠定坚实基础。

所谓家庭教育任务是家长应该负担教育儿童责

任和工作。因为学前儿童家庭教育目标是促进儿

童身心全方面发展,所以,家庭教育任务也应该

是全方面,包含体、智、德、美等方面。详细说

来包含:(1)促进儿童身体健康发展;(2)促进

儿童生活自理能力与良好习惯养成;(3)促进儿

童认知能力发展;(4)促进儿童情绪、情感发展;

(5)促进儿童良好个性形成和社会性发展;(6)

促进儿童审美能力发展。

儿童家庭教育内容包含:家庭体育与卫生、家庭

德育、家庭智育、家庭美育、家庭劳动教育。

3.简述儿童家庭教育指导内容、渠道和方法

答:儿童家庭教育内容包含:(1)教育观念更新;

(2)儿童身心发展知识;(3)儿童卫生保健知

识、营养知识、常见疾病防治知识;(4)胎教知

识和孕期营养保健知识;(5)家庭教育内容和方

法;(6)家庭教育中评价儿童发展知识和方法;

(7)儿童家庭教育中一些常见问题及对策。

儿童家庭教育方法包含:(1)兴趣诱导法;(2)

游戏活动法;(3)实践操作法;(4)环境熏陶法;

(5)赏识激励法;(6)榜样示范法;(7)暗示提

醒法。

儿童家庭教育渠道主要包含:(1)幼稚园指导;

(2)小区指导;(3)机关和企事业单位指导;

(4)社会团体指导;(5)大众传输媒介指导。

4.家长素质对儿童家庭教育有何影响

家长素质会直接影响孩子成长:

(1)家长优异品德是孩子树立正确道德思想榜

样!

常言道:正人先正己。有强烈事业心和责任感,

准守社会公德,为人襟怀坦荡、言行一致、严于

律己和宽以待人,这么家长在孩子面前才会树立

良好榜样。

(2)家长良好心理素质是孩子走向成功关键

快节奏生活与学习会给孩子一定心理压力,假如

家长能在空闲时间给予孩子正确心理观念,为孩

子营造一个轻松舒心环境,将有利于孩子心理健

康。

(3)家长科学设施是家庭教育关键。

科学教育方法是家长教育理念和教育知识详细

表现。

(4)家长文化素质是家庭教育文化资源。

素质教育有利于孩子全方面发展,素质教育综合

体更是家长愈加好选择。最IN菲克城、瑞思英

语这些都是适应高考改革。

5.家长教育观念对儿童家庭教育影响有哪些?

答:家长教育观念包含儿童观、亲子观、人才观

和教育观。

儿童观是家庭教育指导思想,有什么样儿童观就

有什么样家庭教育,儿童观决定家庭教育质量,

并最终影响儿童身心健康发展。通常而言,家长

儿童观不一样,其对教育任务、内容选择以及所

采取方式和方法也就不一样,因而就形成了不一

样教育观和教育方式。儿童早期唯一社会联络就

是与父母关系,父母怎样对待自己与儿女关系是

其进行家庭教育根本所在,决定其家庭教育动机,

影响其教养态度和教育方式。家长人才观会影响

她们对儿女期望,并进而影响家庭教育目标定位、

内容选择、投入重点及教育方式。家长教育观直

接影响其教育方式和教养行为。

6.简述家长教育方式类型和特点

答:家长教育方式分为五种:

(1)专制型。专制型家长,在家庭教育实践中

总是以一个不可抗拒身份出现,对于孩子一切都

是在发号施令。

(2)溺爱型

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