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新课标高中生物学科教学计划高中生物新课程标准教学目标

关于新课标高中生物学科教学计划高中生物新课程标准教学目标

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了

今后更好的工作发展，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下

吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编精心整理的关于新

课标高中生物学科教学计划高中生物新课程标准教学目标，希望对大

家有所帮助。

关于新课标高中生物学科教学计划高中生物新课程标准教学目标1

本学期，我担任高二7-10班的生物教学工作，为适应新课程改革

下教学工作计划的要求，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请

教，结合本校的实际条件和所教班级的学生实际情况，勤勤恳恳，兢

兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。并注重学科渗

透，课堂教学能够联系学生的实际生活，创设民主、平等、和谐、融

洽的氛围，体现自己幽默、诙谐的教学风格，使学生乐学、善学。关

注学生，关注学生的全面发展。作业批改及时，并做好复批工作。为

使今后的工作取得更大的进步，现对本学期高二生物教学个人工作计

划作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，

以促进教学工作更上一层楼。

首先，我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代

生物科学的动向，搜集一些新的生物学成果介绍给学生，以激发学生

的学习兴趣，也开拓自己的教学视野和思维。在公开课的课件里，我

就采用了《侏罗纪公园》的短片教学，提起学生上课的兴趣，引导学

生提出问题、探索问题并解决问题的实验操作能力。我在教学中，同

时也鼓励学生收集身边有关生物的问题，在课堂上开辟一片互相交流、

互相讨论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社

会生活联系起来，体现生物学科的社会性一面。同时认真备课，不但

备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类

型，拟定采用的教学方法，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，

并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

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其次，为增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，

准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分

明，言简意赅，深入浅出。课堂上，我习惯通过媒体影片、实物观察、

实验操作、挂图演示、事例说明、角色扮演等手段把复杂的问题简单

化处理后呈现在学生面前，让学生学得更轻松也让学生能够更多的参

与到课堂之中得到更多的操作技巧。例如在校科技艺术文化节上，我

要求每个同学制作DNA模型，通过模型制作，使学生对生物的兴趣提

高。同时，课堂上我重视德育工作计划，让学生在学习生物知识的同

时，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关

心生态环境等的思想，促进学生全面发展和个性培养。

第三、虚心请教其他老师，在本学期的公开课开展之前，我请教

了我们同组老师的不同意见，他们都很热心的提出了很多很有建设性

的建议，使我的公开课开展顺利。在教学上，有疑必问。在各个章节

的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听

老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常

常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

第四、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次

性。为了做到这点，我常常在网上搜集资料，对各种辅助资料进行筛

选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认

真，