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小学信息技术教学计划15篇

小学信息技术教学计划1

一、教材分析

选用的教材是，浙江摄影出版社的《小学信息技术》六年级下教材。此册教

材分两个单元，第一单元是“学习好帮手”，第二单元是“与机器人零距离，本

册教材有以下特点，从内容上看：

1、知识点介绍重点突出，有详有略，适当分散、更易入门。

2、学习方式为学生构想，更多样。课本中涉及学生的学习方式主要有自学、

讨论、动手实践、小组合作等

3、与学科结合更紧密，体现知识的综合运用。如房间的布置、周历的制作、

编制古诗集等。

二、学生分析：

六年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，对丰富多彩的形象知识

比较感兴趣，对信息技术这门课程本身与其他

三、教学进度安排表

第一周：课堂常规教学

第二周：汉字的发展

第三周：世界之最

第四周：房间的布置

第五周：铺地砖

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第六周：编制古诗集

第七周：周历制作

第八周：我们的生活变化多

第九周：二十年以后

第十周：毕业留念册

第十一周：认识机器人

第十二周：走近机器人

第十三周：机器人邮递员

第十四周：机器人导游

第十五周：机器人卫士

第十六周：机器人避障

第十七周：期末考试

四、本册的教学目标：

1、通过信息技术手段的运用，来综合学习自然科学与社会科学知识，培养

学生的创新精神与实践能力。

2、了解机器人的一般知识，激发学生学科学、用科学、爱科学的意识。

3、以网络中的各种实际应用为主线，突出网络在生活中的实际应用，体现

网络对生活的改变以及网络的实际应用价值。

4、能够运用有哪些信誉好的足球投注网站引擎查找自己需要的资料。

5、INTERNET：浏览网页。

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五、教学措施与方法：

1、加强信息技术基础教育。班级学生中运用信息技术的基本能力普遍较差，

文字输入、排版、制作幻灯片等掌握得不扎实，所以要利用有限的课堂时间，加

强这方面的练习，切实提高全体学生驾驭信息技术的能力。

2、注重直观教学，充分利用“实物”、图片、视频等教育手段，吸引学生

的学习注意力，提高课堂学习效率。

3、充分尊重学生的个性，教学中更多地给予学生表现自己，展示自我的机

会，注重教学民主，激发学生主动学习的积极性。

4、要跳出信息技术来教信息技术，注重学科间的有机融合；拓宽学生的思

维空间，培养学生发现问题，分析问题，并运用信息技术解决实际问题的能力。

小学信息技术教学计划2

一、指导思想：

人类社会已经进入２１世纪，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用

于人类社会的各个领域，信息技术的掌握与应用程度已成为一个国家综合国力的

象征之一。学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是新世纪对第个公

民的基本要求。原教育部长陈至立在中小学信息技术教育会议上指出：过去的十

年中，互联网的多媒体技术已成为拓展人类本事的创造性工具，为了适应科学技

术高速发展及经济全球化的挑战，发达国家已经开始把注意力放在培养学生一系

列的本事