冀教版四年级下册数学《梯形》多边形的认识教学说课复习课件.pptxVIP

梯形4多边形的认识课件

从图中你发现了什么？本节课我们就来一起学习有关梯形的知识。

找出下面物体中的图形。只有一组对边平行的四边形叫做梯形。

分别平行的两条边叫做梯形的上底和下底，另外两条边叫做梯形的腰。从梯形上底的任意一点向下底引一条垂线，这个点和垂足之间的线段叫做梯形的高。

梯形和平行四边形有什么不同？平行四边形的两组对边平行且相等，梯形只有一组对边平行且平行的这组对边不相等。

剪下附页中的梯形，折一折，量一量，你发现了什么？

1．写出下面梯形的各部分名称。梯形中，平行的一组对边叫做梯形的()(通常把较短的底叫做上底，较长的底叫做下底)。不平行的一组对边叫做梯形的()。上底腰腰下底底腰

2．下面哪些图形不是梯形，为什么？第一个图形不是梯形，因为它的两组对边都不平行。第三个图形不是梯形，因为它的两组对边分别平行。

3.在右面的等腰梯形中画一条线段，把这个梯形分割成一个平行四边形和一个三角形，有几种方法？有两种方法：

4.按要求在方格纸上画图。(每个小方格的边长为1厘米)

5．解决问题。(1)用一根长50厘米的铁丝围成一个等腰梯形，量得上底长8厘米，下底长18厘米，求它的腰长。(2)一个梯形的上底长5厘米，如果将这个梯形的上底向一端延长3厘米，那么这个梯形就变成一个正方形。这个梯形的下底和高各是多少厘米？(50－8－18)÷2＝12(厘米)下底：5＋3＝8(厘米)高：8厘米

…………这节课我学会了什么？快来说一说吧！

课本第42页“练一练”，第2题。

梯形JJ四年级下册四多边形的认识课件

课后作业探索新知课堂小结当堂检测认识梯形1课堂探究点2课时流程

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找出下面物体中的图形。探究点认识梯形只有一组对边平行的四边形叫做梯形。

分别平行的两条边叫做梯形的上底和下底，另外两条边叫做梯形的腰。从梯形上底的任意一点向下底引一条垂线，这个点和垂足之间的线段叫做梯形的高。

梯形和平行四边形有什么不同？平行四边形的两组对边平行且相等，梯形只有一组对边平行且平行的这组对边不相等。

剪下附页中的梯形，折一折，量一量，你发现了什么？

1．写出下面梯形的各部分名称。梯形中，平行的一组对边叫做梯形的()(通常把较短的底叫做上底，较长的底叫做下底)。不平行的一组对边叫做梯形的()。小试牛刀上底腰腰下底底腰

2．下面哪些图形是梯形？是的画“√”，不是的画“×”。√×√×√√

3．下图中左边的梯形是()梯形，右边的梯形是()梯形。()的梯形叫做等腰梯形；()的梯形叫做直角梯形。()梯形和()梯形都是特殊的梯形。等腰直角两腰相等有一个角是直角等腰直角

4．填一填。从梯形上底的任意一点向()画一条()，这点和()之间的线段叫做梯形的高。梯形有()条高，这些高都()。下底垂线垂足无数相等

5．画出下面梯形的一条高。略

6．看图填数据。上底()下底()高()5cm6cm4cm

7．观察下列梯形的高的画法，对的画“√”，不对的画“×”。×√√√√√

1．只有一组对边平行的四边形叫做梯形，等腰梯形和直角梯形都是特殊的梯形。2．梯形有无数条高，这些高都相等。归纳总结：

夯实基础（选题源于教材P42练一练）1．下面哪些图形不是梯形，为什么？第一个图形不是梯形，因为它的两组对边都不平行。第三个图形不是梯形，因为它的两组对边分别平行。

2.画出下面每个梯形的高。答案略

3.在右面的等腰梯形中画一条线段，把这个梯形分割成一个平行四边形和一个三角形，有几种方法？有两种方法：

3.按要求在方格纸上画图。(每个小方格的边长为1厘米)答案略

8．判断：有一组对边平行的四边形是梯形。()×辨析：对梯形的概念理解错误，只有一组对边平行的四边形是梯形。

9．判断：直角梯形只有一个直角。()×辨析：错误的认为直角梯形只有一