工程制图及CAD绘图 第2版 教案 项目六 标准件和常用件的表达.doc

课时授课计划(160分钟)编号

课程名称

工程制图及CAD绘图

授课班级

讲次

13

授

课

日

期

章目

项目六标准件和常用件的表达

节目

6.1螺纹及螺纹紧固件

6.2键联接与销联接

6.3齿轮

6.4滚动轴承

教学目标

1、了解螺纹的种类、用途和要素；熟悉常用螺纹紧固件的标记；掌握螺纹紧固件联接的画法；2、熟悉标准直齿圆柱齿轮各部分的名称及其关系；掌握单个直齿圆柱齿轮及其啮合的画法；3、了解键、销的种类、标记和半圆键的标记和联结画法，掌握普通平键联结和销联结的画法；4、了解常用滚动轴承的类型、代号及简化画法和规定画法。

教学方法

讲授法

教学

手段

多媒体黑板

教

学

重

点

螺纹要素和螺纹紧固件的规定画法；

直齿圆柱齿轮的画法；

键和销的规定画法。

教

学

难

点

直齿圆柱齿轮的画法；

键和销的规定画法。

教学

主要

内容

螺纹及螺纹紧固件、齿轮、键与销、滚动轴承

变

更

记

载

课时授课计划副页年月日

教学过程及授课内容

附注

第6章标准件和常用件

教学环节设计

教学环节

内容

教学

方法、手段

教师活动和学生活动

时间分配

一、组织教学

1.检查学生课前准备情况。

2.点名、检查学生出勤并记录，完成教学准备工作。

组织

号召

清点人数并将出勤情况记录在学生考勤表上，整顿课堂纪律。学生举手应答

5分钟

二、复习上次课内容

视图

讲授法

教师提出问题，根据花名册上的名单随机点名让学生回答问题。记录平时成绩。

10分钟

多媒体

三、导入新课

导入：教师展示一个齿轮零件，提问，这个零件如果用投影的原理进行绘图是否容易？进而指出，对于标准件和常用件我们一般用规定的画法来进行绘制，而不是按照投影的原理绘图，那标准件和常用件到底如何绘制呢？

讲授法

教师展示齿轮零件，引导学生思考，该齿轮零件按照投影原理三视图应如何绘制？学生观察零件，思考教师提出的问题。

15分钟

多媒体

四、知识点讲授

螺纹及螺纹紧固件、齿轮、键与销、滚动轴承

讲授法

教师结合动画及PPT深入浅出的分析讲解断面图及局部放大图和简化画法。让学生积极投入到学习中。学生在老师引导下学习加深对知识的理解。

120分钟

多媒体、板书

五、总结

螺纹

齿轮

键与销

滚动轴承

讲授法

教师进行归纳总结，学生进行理解、回顾并进行识记。

10分钟

多媒体、板书

2.内容讲授

6.1螺纹及螺纹紧固件

当一动点圆柱面上绕圆柱体轴线作等速转动，同时又沿圆柱的轴线方面作等速直线运动时，该动点在圆柱表面上所形成的轨迹，称为圆柱螺旋线。

螺纹是指螺旋线沿圆柱（或圆锥）表面所形成的具有规定牙型的连续凸起和沟槽。在圆柱（或圆锥）外表面上形成的螺纹称为外螺纹，如图7-1a所示。在圆柱（或圆锥）内表面上形成的螺纹称为内螺纹，如图7-1b所示。

a）外螺纹b）内螺纹

图7-1圆柱螺纹的形成

6.1.1螺纹的基本知识

1.螺纹的要素

螺纹的结构、形式、尺寸是由牙型、大径、小径、螺距、导程、线数、旋向等要素确定的，只有这些要素都相同的内、外螺纹才能旋合在一起。

螺纹的种类

按螺纹的用途可把螺纹分为两大类：联接螺纹和传动螺纹，见表7-1所示。

6.1.2螺纹的规定画法

螺纹按真实形状投影绘制非常复杂，为简化画图，国家标准《机械制图》对螺纹制定了规定画法。

1.外螺纹的画法

在平行于螺纹轴线的视图上，螺纹大径（牙顶）画粗实线，小径（牙底）画细实线，并画出螺杆的倒角或倒圆部分，小径近似的画成大径的0.85倍，螺纹终止线画粗实线。

2.内螺纹的画法

在平行于轴线的视图上，一般画成全剖视图，螺纹小径画粗实线，且不画入倒角区，大径画细实线，小径画成大径的0.85倍，剖面线画到粗实线处。绘制不通孔时画终止线（粗实线）和钻孔深度线，一般不通的钻孔深度比螺纹长度要长约0.5D，锥角120°一般不需要标注；在投影为圆的视图上，小径画粗实线，大径画细实线3/4圆，倒角圆省略不画。螺孔不作剖视时，全部用虚线画出，如图7-7所示。通孔螺纹及螺纹孔相贯线画法如图7-8所示。

6.2键联接与销联接

键和销都是标准件。键联接和销联接也是常用的可拆卸联接。

6.2.1键联接

键是联接件，用键将轴与轴上的齿轮、带轮等零件联接起来称为键联接。键是用来传递转矩的一种零件。

键的种类很多，常用的键有普通平键、半圆键和钩头楔键，如图7-22所示。