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Unit9Becareful!第一课时

课型：新授课

教学内容：Let’stalkSingalong

教学目标：

1、语言知识目标：

（1）能听说以下词汇和词组：carefulkidhurtmustsharpcutyourselffall

downComeonwatchoutfalldown

（2）能掌握Don’trunnearthehotwater.，能准确使用祈使句。

2、语言技能目标：

（1）能听、说、读以下词汇：carefulkidhurtmustsharpcutyourselffalldown

Comeonwatchoutfalldown

（2）能理解对话内容和初步朗读对话.

3、情感态度目标：

（1）培养学生学习英语的兴趣，勇于表达的习惯。

（2）能用祈使句对学生实行安全教育。

4、学习策略：

（1）主动练习所学的内容，大胆用英语思考和回答以下问题。

（2)通过小组合作完成学习任务。

教学重难点：

1、单词的学习与句型的初步使用。

2、初步理解课文对话，能用准确的语音语调朗读课文。

教学过程：

（一）复习与热身

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1、SingalongLearningtobecareful

2、Freetalk：What’sthedaytoday？What’stheweatherliketoday?情境说

Don’t….协助学生复习相关的活动名称。

（二）表现与操练

1、情境创设学习句型：Don’t.…学习单词carefulkidhurtmustsharpcut

yourselffalldownComeonwatchoutfalldown

2、Playgames.(石头剪刀布巩固单词)

3、PPT表现各种情境，巩固句型。

Don’t.…

4、学习课文

（1)金太阳表现课文。

（2)完成双基63页的课内阅读。（根据课文内容判断对错）

（4)教师帯读跟录音读课文分组朗读课文分角色读。

（三）小结归纳

请学生说说节课所学的新单词和句型。

（四）巩固与发展

1、Playagame.

（五）评价与反馈

小结本节课的知识和课堂评价。

（六）Homework

1、听读单词和课文对话。

2、抄写本节课学的单词及重点句子，并尝试背诵。

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课堂练习设计：

根据课文内容判断对错，在括号里打写T或F

()1、MrsWebbisgoingtocookthenoodles.

()2、ThechildrenwillcookthenoodleswithMrWebb.

()3、Benisusingasharpknifetocutvegetable.

()4、Xiaolingisrunningonthewetfloor.

()5、Benwon’thelpMrsWebbdrythefloor.

Unit9Becareful!第二课时

课型：巩固课

教学内容：

1、巩固上一节的单词和短语。

2、巩固祈使句：Don’t.…并操练。（词条的使用）

3、完成Unit9Funwithlanguage。

教学目标：

1.语言知识目标：

（1)进一步巩固学习上一节的内容。

（2）能准确流