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我的兴趣爱好

教学目标：

1．知道安康有益的兴趣爱好有利于自己的成长；

2．懂得兴趣爱好的培育需要持之以恒，才能取得实效；

3．体验兴趣爱好给自己和他人带来欢乐，能用自己的特长为集体效

劳。

教学重点：知道安康有益的兴趣爱好有利于成长，培育兴趣爱好要持

之以恒。

教学预备多媒体课件

教学课时2课时

教学过程：

活动一：

兴趣展现引出课题

1、今日，我们来说一个有意思的话题“兴趣爱好”。（板书：兴趣爱

好）首先，请你们猜猜教师的兴趣爱好是什么？

2、出示谜面：一扬身来真轻松，身长羽毛不是鸟。没有翅膀空中飞，

落地没脚难起跳。

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、谜底：羽毛球

4、接下来，教师想听听你们的习兴趣爱好。

今日，我们就来学习一下《我的兴趣爱好》。补完整板书

5、同桌之间相互说说自己的兴趣爱好。

6、学生边拍手边串连儿歌沟通各自的兴趣爱好。

活动二：

参与嬉戏，体验欢乐

1、兴趣归类。同学们的兴趣爱好有许多，其中有文娱类，如唱歌、

跳舞等，有科技类的，如航模、制作机器人等，有体育类，如排球、足球

等。

2、在沟通中，我们发觉有许多小朋友的兴趣爱好是踢毽子。接下来，

我们就进展一个踢毽子竞赛。看看哪个小组的代表踢的毽子数最多？

3、组织竞赛，公布结果。

4、学生沟通活动体会。

5、踢毽子是同学们的一项兴趣爱好，那么，其他的兴趣爱好呢？他

们又给你带来了哪些欢乐呢？

活动三：知情明理，情景演绎

1、兴趣爱好给同学们带来了胜利的喜悦，学习的欢乐。可是，其中

有肯定有苦恼把！你是怎么克制的呢？

2、指名学生沟通。

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、也有一些同学在培育兴趣爱好的时候遇到了困难，你情愿帮忙他

们吗？看看书上其次页的小论坛。

4、四人争论沟通。

5、上台情景演绎。

活动四：争论沟通探究兴趣

1．提问：广泛的兴趣爱好有什么作用？

2．争论沟通。

3．师小结：广泛的兴趣爱好，可以培育我们的品德，陶怡情操，使

我们的生活丰富多彩，有利于安康成长。

活动五：

名人故事启迪兴趣

1、能给自己又能够给他人带来欢乐的兴趣爱好，我们又该怎么培育

呢？

2、听录音故事：《围棋迷——昊昊》

3、学生再看看书上的内容，思索这个故事对我们有什么启迪？

4、指名沟通。

5、师：兴趣给生活带来乐趣，使自己安康成长。而要使兴趣进展成

为特长，需要从自身实际动身，讲究科学的培育方法，坚持不懈、持之以

恒，才能取得胜利。教师这里有份兴趣爱好培育行记录册，盼望你们在课

外用好它，感受着本小册子的魅力。

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活动六：成果展现树立典范

1、我们班有很多小朋友，通过平常努力，取得了不少的成绩。我们

一起来看看他们的成果吧！

2、表扬学生上台，送上一句话。

3、出示《儿歌》，总结本课。

创新学习欢乐多

教学目的：

1、通过学习，使学生懂得什么是