Unit 8 Topic 3 Section B 示范公开课教学设计【七年级英语下册仁爱版】.pdf

Unit8TheSeasonsandtheWeather

Topic3Let’scelebrate!

SectionB教学设计

一、教学目标

1.能够根据已学语音、音标及发音规则正确朗读、拼写以下词汇:

important,decorate,church,stocking,open,special,greet,honey

2.能够正确使用一般现在时描述经常的或习惯性的动作和状态。

Christmasisthemostimportantfestivalinmanycountries.ItisonDecember25th.

3.能够运用有关祝愿与祝贺、庆祝节日的表达方法进行交流。

—MerryChristmas!

—MerryChristmas!/Thesametoyou.

4.能够听懂有关圣诞节的描述及其活动。

5.能够根据图文就某些重要节日和庆祝节日的话题进行交流。

6.能够理解阅读有关的节日的文章并进行信息的加工、转化。

二、教学重点和难点

重点：

1.能够正确使用一般现在时描述经常的或习惯性的动作和状态。

2.能够运用有关祝愿与祝贺、庆祝节日的表达方法进行交流。

难点：

能够运用有关祝愿与祝贺、庆祝节日的表达方法进行交流。

三、教学准备

教师：教学课件；多媒体设备

学生：课前预习

四、教学过程

Step1Warming-up

LookatthepicturesandtalkaboutChristmas.

：

TWhatdoyouknowaboutChristmas?

【设计意图】通过看图讨论的方式，引发学生的兴趣，了解更多关于圣诞节的知识，引出本

节课的话题。

Step2Pre-listening

ShowsomepicturesandlearnsomewordsandphrasesaboutChristmas.

【设计意图】通过图片学习有关圣诞节的单词或短语，为接下来的听力活动扫清词汇障碍。

Step3While-listening

Listento1aandnumberthemaccordingtowhatyouhear.

【设计意图】通过听录音匹配图片的活动，培养学生概括主旨大意的能力。

Step4Post-listening

1.Watchthevideoandfollowit.Payattentiontopronunciationandintonation.

【设计意图】通过看视频并且跟读的练习，培养学生敢于张口说英语的习惯和意识，提高他

们的朗读技巧。

2.Learnsomeimportantlanguagepoints.

(1)Peoplearebusypreparingforit.

bebusydoingsth.意为“忙于做某事”。

Theyarebusydoingtheirhomework.

(2)Childrenputupstockingsbythefireplaceorattheendoftheirbeds.

attheendof…意为“在……的结尾，在……末端”。

Thereisagirlattheendoftheroad.

(3)Theygivegiftstoeachother.

givesth.tosb.=givesb.sth.意为“把某物给某人”。

Hegivesmeabirthdaycard.

【设计意图】通过讲解知识点的方式帮助学生掌握课文中新用法。

3.Read1aandcheck(√)theactivitiespeopledoduringChristmastime.

【设计意图】通过读文章，选择表格中对应的活动，帮助学生梳理内容，理解文章，训练学

生获取具体信息的能力。

4.Listento2andchoosethepictures.

T:Lookatthepicturesandtalkaboutthembyyourselves.Thenwewilllistentotherecordingand

choosethepicturesinyourbooks.

【