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长春版综合实践活动四年级下册第19课《公益广告》教案--第1页
《公益广告》教案
教学目标：
知识与技能：
1.了解公益广告的概念和作用。
2.掌握公益广告的特点和常见的表达方式。
3.能够设计简单的公益广告内容。
过程与方法：
1.培养学生的观察能力和创造力。
2.引导学生通过合作学习，培养团队合作和沟通能力。
3.鼓励学生通过实践活动，提升自己的表达能力和创新思维。
情感态度与价值观：
1.培养学生关心他人、关爱社会的意识。
2.提高学生的社会责任感和公益意识。
3.培养学生积极参与公益事务的态度。
教学重难点：
教学重点：
1.理解公益广告的概念和作用。
2.掌握公益广告的特点和常见的表达方式。
3.能够设计简单的公益广告内容。
教学难点：
1.引导学生思考公益广告的设计意图。
2.培养学生的创造力和表达能力。
长春版综合实践活动四年级下册第19课《公益广告》教案--第1页
长春版综合实践活动四年级下册第19课《公益广告》教案--第2页
学情分析：
本节课的学生属于四年级学生，他们已经掌握了一定的阅读和写
作能力。在生活中，学生对于广告已经有了一定的接触和了解。他们
对于公益活动可能会有一些基本的概念和认识，但对于公益广告的具
体内容和表达方式可能还不太清楚。因此，本节课的重点是让学生了
解公益广告的概念、作用和常见的表达方式，并通过实践活动培养他
们的创造力和表达能力。在学生中，可能存在个别学生对于合作学习
和表达能力有一定困难的情况，需要教师在教学过程中给予特别关注
和指导。
教学过程：
一、导入
1.教师出示一些常见的公益广告图片，并与学生一起观察和讨
论，引发学生对公益广告的兴趣。可以选择环保、交通安全、健康饮
食等多个主题的广告图片。
2.提问学生：你们见过什么样的公益广告？公益广告有什么作
用？鼓励学生积极回答，并引导他们思考公益广告对社会的影响。
二、公益广告的特点和常见的表达方式
1.教师通过多媒体展示，向学生介绍公益广告的概念和作用。
解释公益广告是为了社会公益事业服务的广告，旨在提高公众对社会
问题的关注度。
2.教师讲解公益广告的特点和常见的表达方式，如图片、文字、
标语、视频等，并展示相应的案例。通过图片和视频的展示，让学生
长春版综合实践活动四年级下册第19课《公益广告》教案--第2页
长春版综合实践活动四年级下册第19课《公益广告》教案--第3页
感受不同形式的公益广告的力量。
公益广告的特点：
①正能量传播：公益广告通常传达积极向上的信息，鼓励人们
关注社会问题并积极参与解决。
②社会导向：公益广告着重关注社会问题，如环保、健康、安
全等，通过呼吁社会共同行动来改善现状。
③感染力强：公益广告常借助情感因素，通过感人的故事、形
象或音乐来引起观众共鸣，激发情感共振。
④目标明确：公益广告通常具有明确的目标和呼吁行动，旨在
引导观众采取具体的行动来支持社会公益事业。
公益广告常见的表达方式：
①图片：通
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