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应用技术学院
課程設計報告
課程名稱C語言課程設計
課題名稱運動會分數統計系統
專業電氣工程及其自動化
班級0783
學號200713010307
姓名许鹏
指導教師王颕
2008年3月20日
1
湖南工程学院
课程设计任务书
课程名称C语言课程设计
课题运动会分数统计系统
专业班级电气工程及其自动化
学生姓名许鹏
学号200713010307
指导老师王颖
审批
任务书下达日期:2008年3月16日
任务完成日期:2008年3月20日
2
《C语言课程设计》任务书
前言
《C语言程个序设计》课程设计是对学生的一种全面综合训练,它包括问题分析,
总体结构设计,用户界面设计,程序设计基础技能和技巧,多人合作,以致一整套软件
工作规范的训练和科学作风的培养。是与课堂听讲、自学和联系相辅相成的必不可少的
一个教学环节。通常,课程设计的课题比平时的习题复杂得多,也更接近实际。课程设
计着眼于理论与应用的结合点,使学生学会如何把书上学到的知识用于解决实际问题,
培养程序设计工作所需要的知识综合能力;另一方面,能使书上的知识变“活”,使学
生更好地深化理解和灵活掌握教学内容。为了达到上述目的,本课程设计安排了十五个
设计课题,训练重点在于基本的程序设计方法和分析问题的能力,而不强调面面俱到。
学生选其中一题进行设计,设计完毕写出课程设计报告,用A4纸打印成册;并将课程
设计报告与源程序存盘。学习委员将课程设计报告与磁盘(缺一不可)收齐以后交指导
老师。
一、目的
全面熟悉、掌握C语言基本知识,掌握C语言程序设计中的顺序、分支、循环三
种结构及数函数和C语言基本图形编程等方法,把编程和实际结合起来,增强对不同的
问题运用和灵活选择合适的数据结构以及算法描述的本领,熟悉编制和调试程序的技
巧,掌握分析结果的若干有效方法,进一步提高上机动手能力,培养使用计算机解决实
际问题的能力,养成提供文档资料的习惯和规范编程的思想,为以后再在专业课程中应
用计算机系统解决计算、分析、实验和设计等等学习环节打下较扎实的基础。
二、基本情况、
课程类别:必修课
课程学分:1学分
课程学时:一周
课程对象:电气工程0781、0782、0783、0784、0785、0786
三、时间安排
3
时间任务
2008-3-8下午3:40-5:40指导老师给学生布置课程设计的任务及要求
2008-3-10到2008-3-15学生根据设计任务及要求,对系统进行需求
分析、概要设计和详细设计,并在此基础上
编写程序代码
学生提交系统程序清单初稿
上机调试程序
修改并完善程序并上机调试程序
2008-3-1
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