教师教学心得和感悟100字(优秀10篇).pdf

教师教学心得和感悟100字(优秀10篇)--第1页

教师教学心得和感悟100字(优秀10篇)

教师教学心得和感悟100字篇1

(一)目标

1.喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐，自信;

2.乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好;

3.知道对错，能按基本的社会行为规则行动;

4.乐于接受任务，努力做好力所能及的事;

5.爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。

(二)教育要求

1.引导幼儿参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣;

2.加强师生之间、同伴之间的交往，培养幼儿对人亲近、友爱的态度，教给

必要的交往技能，学会和睦相处;

3.为每个幼儿提供表现自己的长处和获得成功感的机会，增强自尊心和自信

心;

4.提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择和计划活动，并鼓励他们认真

努力地完成任务;

5.在共同的生活和活动中，帮助幼儿理解行为规则的必要性，学遵守规则;

6.教育幼儿爱护玩具和其它物品，用完收拾;

7.引导幼儿接触和认识与自己生活关系密切的不同职业的成人，培养幼儿尊

重不同职业人们的劳动;

教师教学心得和感悟100字(优秀10篇)--第1页

教师教学心得和感悟100字(优秀10篇)--第2页

8.扩展幼儿对社会生活环境的认识，激发爱家乡、爱祖国的情感。

育理念

幼儿园的教育教学要面对两方面的发展需要。一是个体，就是要让幼儿健康、

快乐、感觉有趣味，学得轻松，教师要顺应幼儿的天性，因为幼儿都是好游戏、

好模仿、好奇、喜欢成功、喜欢野外生活、喜欢合群，而且还喜欢称赞的。二是

社会，老师的教育要符合社会发展对人才的要求，既要体现德、能、勤、绩，德、

智、体、美、劳，还要让他们学会认知、学会做事、学会合作、学会生存，总之，

教师的教育既要对照社会的发展需要，还要对照个体的发展需要。

总之，社会领域的教学活动可以渗透到各个领域中，也可以渗透到日常生活

的学，不一定要召集所有的孩子一起坐下来讲理论，有时候一个简单的动作都会

比在集体教学活动中的学要容易接受得多。环境方面也很重要，根据不同班级，

不同幼儿的年龄特点对区域投放材料，投放的材料要便于幼儿操作，数量要适宜、

安全、有教育性、趣味性，材料的摆放要有条理性，层次性，并让幼儿参与区域

布置，因为布置的过程也是幼儿学的过程。在这一过程中也能渗透社会教育，比

如，进区时要懂得排队，不能大声喧哗，要相互谦让等等。

相信通过这次的学，我将会好好的学以致用，让孩子都能做个讲文明、懂礼

貌的好孩子。

教师教学心得和感悟100字篇2

一节课是否有效，老师的一头自己是十分重要的。对教材的充分理解，之后

备好一节课。上课前的教具学具的准备，对教案的熟悉，都是必不可少的。到了

上课的时候，老师良好的教学素质，对课堂的掌握，教学中练习的设计是否合理

科学，有没有考虑到面向全体学生、是否做到每一次练习都有明确的目标和要求，

教师教学心得和感悟100字(优秀10篇)--第2页

教师教学心得和感悟100字(优秀10篇)--第3页

从而达到巩固知识、培养技能、发展智能的目的等等各方面无不关系到教学的效

果。

所以，我觉得备课这一个环节，是上课有效的前提。教学是一个动态生成的

过程，但生成并不意味着不需要预设、不需要备课。相反，有效的教学对预设的

要求不是降低了，而是提高了。预设要能真正关注学生的发展，关注学生的个体

差异和为每个学生提供主动积极活动的保证;能为师生在教学过程中发挥创造性

提供条件;能促使课堂多向、多种类型