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农村寄宿生初中英语学习障碍形成原因及对策

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程亚琴

【摘?要】英语学科是初中教育阶段的主要学科之一，在中考中英语学科占据非常大的比例，由此能够看出取得良好英语成绩的重要性。但通常情况下农村寄宿生在进行初中英语学习的过程中都会存在一定障碍，教师只有针对这些学习障碍的形成原因进行分析，并在此基础上积极探究解决对策，才能保证学生取得良好的英语学习效果。基于此，本文将针对农村寄宿生初中英语学习障碍形成原因及对策进行分析。

【关键词】农村寄宿生;初中英语;学习障碍;形成原因及对策

中图分类号：G633.41???文献标识码：A???文章编号：0493-2099（2021）29-0006-02

CausesandCountermeasuresoftheObstaclesinEnglishLearningofRuralBoardingStudentsinJuniorHighSchools

（TheSecondMiddleSchoolofLinzeCounty，GansuProvince，China）CHENGYaqin

【Abstract】TheEnglishsubjectisoneofthemainsubjectsinthejuniorhighschooleducationstage，andtheEnglishsubjectoccupiesaverylargeproportioninthehighschoolentranceexamination，whichshowstheimportanceofachievinggoodEnglishscores.However，undernormalcircumstances，ruralboardingstudentswillhavecertainobstaclesintheprocessoflearningEnglishinjuniorhighschools.TeacherscanonlyanalyzethecausesoftheselearningobstaclesandactivelyexploresolutionsonthisbasistoensurethatstudentscanachievegoodEnglishlearningresults.?Basedonthis，thisarticlewillanalyzethereasonsandcountermeasuresfortheformationofjuniorhighschoolEnglishlearningobstaclesinruralboardingstudents.

【Keywords】Ruralboardingstudents;JuniorhighschoolEnglish;Learningdisabilities;Causesandcountermeasures

所謂的寄宿生就是指离家较远或者是因为其他原因住在学校宿舍的一些学生。而所谓的初中英语学习障碍就是指学生在理解英语知识以及运用英语知识过程中的一种或者是多种基本心理过程出现失常，这种失常的现象表现在听、说、读、写等各个方面的不足之处。由此能够看出导致农村寄宿生学生形成英语学习障碍原因有很多，也只有教师真正解决农村寄宿生初中英语学习障碍，以此才能够保证学生的学习效果。

一、农村寄宿生初中英语学习障碍形成原因

其一，农村寄宿生在进行课后自主英语学习的过程中，通常情况下都是凭借着自己的动机进行自主学习，但是由于处于初中阶段的学生并不具备良好的自我控制能力，并且十分容易被外界各种因素吸引，进而导致学生对于英语自主学习不感兴趣，久而久之，学生就不会具备良好的英语学习习惯以及英语学习自主性。

其二，由于初中阶段的英语知识存在一定难度，在进行英语学习过程中，学生会逐渐失去英语学习信心。

其三，学习方法不合理。农村寄宿生在进行英语知识学习过程中，更多的是凭借着自己的想法，自己想怎么学就怎么学，在此基础上则导致农村寄宿生对于课前预习学习环节不够重视。因为缺乏家长在课后指导、检查课堂笔记等，农村寄宿生不重视课堂笔记的记录，注意力不够集中。

除此之外，大部分农村寄宿生在课后难以积极主动地进行课后复习，他们认为只要做好作业就算是完成了学习任务，在学习过程中遇到问题时，也不会积极向教师或者是其他学生请教，久而久之，则会使学生养成懒于思考的不良习惯。

二、解决农村