关于教育技术的以下说法.pdf

1、关于教育技术的以下说法，你最赞同的是（）

A、教师技术就是“教育中的技术”

B、教育技术就是在教学中使用媒体

C、教育技术的应用可以对教育过程产生重大影响

D、教育技术只能用在学校教育中

答案：C

2、关于教育技术与信息技术的关系，你认为正确的说法是（）

A、教育技术从属于信息技术

B、具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础

C、信息技术水平高的教师没必要参加教育技术的培训

D、教育技术的核心是信息技术

答案：B

3、关于信息技术的教学应用，你不赞成的说法是（）

A、代替教师的角色B、展示教学内容

C、创设学习情境D、支持师生交流

答案：A

4、教学策论和学习者体征属于教育技术的（）方面的范畴

A、开发B、利用C、管理D、设计

答案：D

5、下列推动了学习理论在教学中的具体应用，进而形成了以学习者为中心的个别化教学思

想和方法的教学实施是（）

A、视觉教学B、视听教学C、程序教学D、系统化教学

答案：C

6、根据您对教育技术基础知识的理解，下列选项不正确的是（）

A、教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与

实践

B、教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源，

以促进教育现代化，培养满足社会需求人才的过程

C、教育技术与信息技术的涵义是一样的，只是用不同的名词来表述而已

D、教学设计是运用系统方法分析问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试

行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程

答案：C

7、信息技术对教育产生了巨大的影响，下列说法不恰当的是（）

A、信息技术应用于教育，有助于丰富学习资源，改善学习环境，变革学生的学习方式

B、信息技术的发展为教师提供了多样化的教学工具，如幻灯、投影、电影、录音、录像、

课件、教学游戏、网络平台等

C、信息技术为学校管理自动化的实现提供了可能，能够有效地提高管理水平和效率

D、信息技术对教育的影响基本上都是正面的

答案：D

8、教育技术发展的初级阶段是（）

A、19世纪末20世纪初B、1918—1942年

C、“二战”时期D、1945—1955年

答案：B

9、在我国，教育技术的出现是以（）的出现为标志

A、计算机辅助教育B、网络技术应用

C、电化教育D、虚拟技术

答案：C

10、在美国，教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现始于下列选项内容的是（）

A、计算机辅助教育B、网络技术应用C、程序教学法D、视听运动

答案：D

11、下列说法不正确的是（）

A、20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各

自独立发展的

B、20世纪50年代60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式

相互影响

C、教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分

析、解决教育或教学问题的综合技术

D、20世纪70年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教

育技术的实践已广泛应用

答案：D

12、在视听教学运动背景下，教育技术及基本定义的错误表达是（）

A、在教学过程中所应用的媒体技术

B、在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计

C、在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术

D、在教学过程中所应用的技术手段和技术方法

答案：A

13、美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想是（）

A、以学习者为中心，依靠资源和运用系统方法的整合应用

B、依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量

C、因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响，

必须重视分析、研究学习者的特点

D、进行一系列的教育开发工作，即进行有效教学资源的开发

答案：A

14、美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是（）

A、理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源

B、理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习

C、