浅析互联网背景下线上教学融入拉丁舞课程的构想.docx

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浅析互联网背景下线上教学融入拉丁舞课程的构想

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秦启超

摘要：教育是一个国家的百年大计，一个国家的教育强则综合国力强。新时代互联网技术突飞猛进与教育紧密结合，我国教育事业已然发生了巨大改变，由传统的教学模式转变为利用互联网的线上教学模式，将带动我们从教育大国走向教育强国;美育作为近年来教育界的热门话题，其逐渐被纳入到各级各类学校人才培养的全过程，而艺术教育在这一过程中成为美育实施的重要途径，拉丁舞作为艺术的一大门类，也在美育教育中寻找自身发展的新机遇。本文试图从拉丁舞教学的视角探讨互联网背景下线上教学的开展，以期寻求拉丁舞教学路径创新的更多可能性。

关键词：拉丁舞?互联网?线上教学

：J70-05??：A??：1008-3359（2021）06-0102-03

当今社会互联网信息技术飞速发展，其在推动自身信息化通信等技术革新的同时，也不断席卷着其他相关领域，整个教育界成为这场风暴中的前沿探索者，基于互联网的教育信息化建设已逐渐成为教育教学改革发展的战略重点。在互联网渗透到教育领域的背景下，微课、慕课、翻转课堂等教学形式应运而生并迅速发展，传统教学模式在这一形式中不断接受着冲击与挑战。这些新兴的教学模式打破时间和空间的限制，创设出开放与自由的环境，为学生和社会学习者提供了全新的个性化教育，相较于传统的教学模式，扩展了本身的教育资源覆盖面，不仅如此，互联网教学将整合优质的教育资源，形成闭式环绕型资源交互形态，为多元文化交流搭建共享平台，延伸了跨学科与跨文化间的知识传递与更新。

一、拉丁舞教学形式创新的现实基础

拉丁舞属于国际标准交谊舞的一大舞系，是体育舞蹈两个项群中的一个。拉丁舞是规范、严格、标准的，它是以男女为伴的双人舞基础上发展规范形成的竞赛项目，分为伦巴、恰恰、牛仔、桑巴和斗牛等五个舞种，它们分别起源于不同国家，因此在舞曲、舞步及风格上各显韵味，桑巴舞热烈激情、恰恰舞活泼动感、伦巴舞婀娜柔美、斗牛舞强劲洒脱、牛仔舞风趣欢快。正是拉丁舞独特的风格特点，才使得这项运动不仅可以健身，亦可怡情。这项运动对于不同年龄层次的参与者都有颇大的益处，对于幼儿少年不仅可以强身健体，亦可培养其自信、乐观、坚强的性格;对于青年人不仅可以及时改变亚健康狀态，亦可缓解来自工作与生活的压力，保持愉悦的情绪;对于中老年人不仅可以维护脑健康，保持思维敏捷，亦可预防和改善随着年纪增长带来的关节、腿脚等问题，延年益寿。

目前，拉丁舞热潮不断席卷着全国，作为教育工作者，将这一项专业技能科学、准确地传授给热爱这项运动的所有受众人群是责无旁贷的使命。然而拉丁舞作为身体技能的实践教学，不同于理论教学的授课模式，一直采用的是传统的线下教学，线下教学主要以教师作为主导，将自身习得的技能教授给学生，是教师单向的将知识传递给学生的过程，教学方式相对单一，教与学的互动过程相对较少，尤其在美育普及的当代社会，发挥学生的主观能动性、提高学生的审美能力和人文素养成为教育教学的重点，把美育纳入各级各类学校人才培养的全过程、贯穿学校的各学段成为国家教育的重要方针，拉丁舞教学作为重要的艺术实践活动成为了美育实施的重要途径，在这一过程中，不仅能丰富学生体验，更能扩宽视野，全面提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。加强美育的渗透和融合，学校美育课程建设是重点，在学校丰富多彩的艺术课中渗透美育育人的理念是我们课程改革创新的导向，拉丁舞在课程建设中也不断进行自身的探索。在互联网背景下，拉丁舞不断进行自身的学科建设，创新自身的教学手段，从而更好的推动美育方针的实施，通过线上教学的开展，拉丁舞教学利用互联网技术实现了线上与线下混合式的有机结合，利用移动设备与智能网络实现了随时、随地、随心学习，促进了学生自主性与积极性学习的同时，也呼应了终身学习的号召。

二、互联网背景下，开展拉丁舞线上教学的必要性

现代信息技术革命的发展迅速波及了教育领域，使教育各个系统间的创新驱动发展，如最显著的特征是教学手段的更新，从过去的一尺讲台发挥到现在的多媒体荧屏，学生借助网络技术获取了更多的学习机会和全新的学习体验，甚至学习过程全程监督，完备的信息反馈系统可及时反馈效果，进行调整和监控。尤其是当下处于疫情防控的特殊时期，开展线上互联网教学是非常有必要的。

（一）基于互联网教学的巨大优势

我们知道，网络教学不同于线下的单一面对面教学，它具有线下教学不具备的优势，首先，具有资源的最大利用率，我们借用网络平台可发挥学科优势和资源优势，将最优质的教学通过平台向广大学习者提供;其次，学习形式形成交互化模式，通过网络平台，在学习的过程中，教师与学生之间、学生与学生之间进行全方位的实时互动，可以在第一时间反馈学习过程中遇到的难点以及疑问，通过交互式的讨论加深知识的掌握以及达到针对性的教学;再次，教学