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部编版小学三年级上册道德与法治说课稿

第三单元安全护我成长

《心中的“110”》说课稿

第九课

尊敬的各位评委、各位老师，大家好，今天我说课的内容是《心

中的“110”》。下面我将从“说教材”、“说学情”、“说教法”、“说程

序”、“说板书”五个方面对本课进行具体研说,恳请大家批评指正。

一、说教材

《心中的“110”》是部编版《道德与法治》三年级上册第三单

元《安全护我成长》第9课内容。本课分为“有点警惕性”和“不要

上当受骗”两个板块。第一板块“有点警惕性”，围绕学生独自一

人在家时，如何提高警惕性，遇到盗窃如何应对开展学习讨论。分为

两个话题：

话题一“我该怎么办”以学生独自在家遇到各种情景为内容，思

考如何面对外人来访。

话题二“智捉小偷”以故事的形式让学生明白，独自一人在家遇

到邻居被窃时，要在保护好个人安全的前提下帮助他人。

第二板块“不要上当受骗”，通过辨析几种情境，学习一人独自

在外与陌生人交往时，面对绑架、拐骗、性侵等意外情况时如何寻找

正确的应对策略，从而提高学生的自救自护能力。

本课时主要学习第一板块的教学内容。

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二、说学情

三年级的孩子好奇心强，但受限于生理和心理限制，对外界可能

遇到的伤害缺少自我保护能力。但同时，作为本地区学生，家庭对孩

子的保护相对比较周全，根据调查，虽然有一半的学生曾有过独自一

人在家经历，其中只有少数几个孩子经历过有人来敲门，孩子对于不

给陌生人开门的意识比较强烈，有的家长直接告诉孩子：“当有人来

敲门时，不要出声，当家里没人”。基于此，本课不仅是要提高学生

独自在家时的警惕性，同时也要提升学生人际交往时的生活智慧。

三、教学目标：

1.提高独自一人在家时自我保护意识和警惕性，认识社会的复杂

性。

2.掌握独自一人在家时应对陌生人的方法。

3.在保护自身安全的前提下，学习会主动、智慧地关心他人的安

全。

四、教学重难点：

【教学重点】：独自一人在家时，提高警惕性，运用生活智慧，保护

自己。

【教学难点】：增强安全防范意识，提高解决问题的能力，进行简

单的自护自救，培养自信心，具备一些与坏人坏事作斗争的智慧。

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五、紧扣重点，说教法

依据教材特点以及学生年龄特征，本课我主要采用情境教学法和

直观演示法指导学生使用合作探究法、讨论法、练习法、体验法

等学习方法，使学生在学中玩，玩中学，于轻松愉悦的课堂氛围中，

主动探究，完成学习任务。

六、教学过程

（一）导入新课

1、视频播放生活中的一些场景，设问：请大家认真观察，遇到

这些情况我们应该怎么办？

2、引语：生活中总会遇到陌生人。在这些陌生人中，有很多人

会像朋友一样关心、爱护、帮助我们，但也有少数人不怀好意，会危

及我们的安全。那么，我们该怎么办呢？