第三单元课外古诗词诵读 课件(共41张ppt).pptxVIP

第三单元课外古诗词诵读 课件(共41张ppt).pptx

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;;;文体常识·词

(1)词,萌芽于南朝,形成于唐代,到宋代到达顶峰,成为一种完全独立并与诗体相抗衡的文学形式。

(2)词最初称为“曲词”或者“曲子词”,就是歌词的意思,后来词也跟乐府诗一样,逐渐跟音乐分离了,成为诗的别体。

(3)词牌是词的调子的名称,不同的词牌在总句数、每句的字数、声调上都有规定。如:《渔家傲》、《沁园春》、《水调歌头》、《望江南》等。;如梦令

李清照

昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦。;(4)词一般都分两段(叫做上下片或上下阕què)

(5)一般按字数将词分三种,58字以内为小令;59到90字为中调;长调91字以上。

(6)词基本分为:婉约派、豪放派两大类。

婉约派的特点:侧重儿女情长,语言圆润,清新绮丽,具有一种柔婉之美,内容比较狭窄。

豪放派的特点:创作视野较为广阔,气势恢弘,喜用诗文的手法、句法写词,语词宏博,不拘守音律。;朗读:读准字音和节奏,读出抑扬的声调;

释义:弄懂诗意,理解诗歌内容;

感悟:感悟作者情感;

赏析:想象画面,品味语言(手法、效果);

;;相关介绍;;庭中有奇树,绿叶发华滋。

攀条折其荣,将以遗所思。

馨香盈怀袖,路远莫致之。

此物何足贵?但感别经时。;攀条折其荣,将以遗所思。;请任选一两句诗,从字词、手法等角度进行赏析。;庭中有奇树,绿叶发华滋。

攀条折其荣,将以遗所思。;馨香盈怀袖,路远莫致之。;此物何足贵?但感别经时。;这首诗写的是一个妇女对远行的丈夫的深切怀念之情。第一至四句描绘了春天庭院中妇人折花送给丈夫的场景。第五、六句描绘出了花的珍贵,暗示了人物的神情。最后两句点明了全诗的主题——相思怀念。全诗因人感物,由物写人,抒写情思,通篇不离“奇树”,篇幅虽短,委婉含蓄,意蕴深刻。;1.描写叶绿花盛的春日佳景的语句是:

庭中有奇树,绿叶发华滋。

2.以花寄情,揭示了诗歌的主旨,表现对远行人的思念的诗句是:

攀条折其荣,将以遗所思。

3.抒写女子执花在手无法相赠的愁苦??语句是:

馨香盈怀袖,路远莫致之。

4.卒章显志,点明诗旨,升华情感的句子是:

此物何足贵,但感别经时。

;龟虽寿

曹操;作者简介;神龟虽寿,犹有竟时;

腾蛇乘雾,终为土灰。

老骥伏枥,志在千里;

烈士暮年,壮心不已。

盈缩之期,不但在天;

养怡之福,可得永年。

幸甚至哉,歌以咏志。;神龟虽寿,犹有竟时;

腾蛇乘雾,终为土灰。

老骥伏枥,志在千里;

烈士暮年,壮心不已。

盈缩之期,不但在天;

养怡之福,可得永年。

幸甚至哉,歌以咏志。;建安十二年(207)夏,五十三岁的曹操兴师北伐,消灭了袁绍的残余势力,平定了北方乌桓,归途中写下一组《步出夏门行》。《龟虽寿》写作时间比《观沧海》稍晚,大约在公元207年末或208年初,即在他平定乌桓叛乱、消灭袁绍残余势力之后,南下征讨荆、吴之前。回首起自己的人生路程,北征胜利,仍然任重道远,无限感慨而有此篇。;请任选一两句诗,从任一角度进行赏析。;老骥伏枥,志在千里。

烈士暮年,壮心不已。

曹操以“老骥”自比,表达了诗人虽然年老,但依旧老当益壮、志存高远、积极进取的人生态度。;幸甚至哉,歌以咏志。

最后两句是合乐时加的,跟正文没关系,是乐府诗的一种形式性结尾。;1.运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是:

神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。

2.表现人老了但是仍然有远大抱负和雄心壮志的句子是:

老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。

3.作者认为只要人精神愉快,调养好身体,就能长寿的诗句:

盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。

4.《龟虽寿》中揭示主旨的句子:

老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。

;;走近作者;亭亭山上松,瑟瑟谷中风。

风声一何盛,松枝一何劲!

冰霜正惨凄,终岁常端正。

岂不罹凝寒?松柏有本性。;亭亭山上松,瑟瑟谷中风。

高山上挺拔的松树,顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。

风声一何盛,松枝一何劲!

风声如此地猛烈,而松枝如此地刚劲!

冰霜正惨凄,终岁常端正。

任它满天冰霜惨惨凄凄,松树的腰杆终年端正。

岂不罹凝寒?松柏有本性。

难道是松树没有遭遇凝重的寒意?(不,)是松柏天生有着耐寒的本性!;冰霜正惨凄,终岁常端正。

将冰霜的严酷衬托松柏的端正本性,突出松柏的坚贞品格,也借此表明对堂弟的无限期望。;1.写出松树高大傲岸的形象的诗句是

???

2.赞美松柏在狂风

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