得道多助-失道寡助修改.ppt

电视剧《雍正王朝》主题曲孟子（约前372一前289），名轲，字子舆，邹（今山东邹县）人，战国时期思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，被尊为“亚圣”，后世常以“孔孟”并称。孟子生活在兼并战争激烈的战国中期，在孔子的“仁”学基础上，提出了系统的“仁政”学说，主张行“仁政”以统一天下，曾游说梁、齐等诸侯国君，均不见用。退而与弟子著书立说。其言论和行动的记载，保存在《孟子》一书中，此书不仅是儒家的重要学术著作，也是我国古代极富特色的散文专集。朗读课文，注意读出文章的节奏和气势。例：域民／不以／封疆之界，固国／不以／山溪之险，威天下／不以／兵革之利。得道者／多助，失道者／寡助。寡助／之至，亲戚／畔之；多助／之至，天下／顺之。研读课文，根据注释加以翻译天时不如地利，地利不如人和。译文有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。译文方圆三里的内城，方圆七里的外城，四面包围起来攻打它却不能取胜。四面包围起来攻打它，必定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势。译文原文城墙不是不高，护城河不是不深，武器装备不是不精良，粮食不是不多，但是守城一方弃城而逃，这是因为作战的地理形势（再好）也比不上人心所向、内部团结。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。译文所以说：使人民定居下来，而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限，巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武力的强大。施行仁政的君主，帮助支持他的人就多，不施行仁政的君主，帮助支持他的人就少。帮助他的人少到了极点，兄弟骨肉也会背叛他。帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。凭借天下人都归顺他的条件，去攻打连兄弟骨肉都背叛的寡助之君，所以君子不战则已，战就一定能胜利。?理解背诵。??(1)文章的中心论点是：??(2)攻城一方不能取胜的原因是：。守城一方“委而去之”的原因是：??(3)日本某反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子的哪句话:。（4）以美国为首的北约轰炸我国驻南斯拉夫大使馆的野蛮行径，遭到了世界各国人民的强烈谴责和反对，这叫做“。??（5）指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是。?（6）点明全文主旨的句子是：（7）用双重否定的排比句，极言防御一方地理条件优越的句子是：（8）用排比句强调“地利”不足恃的句子是：思考、（1）文中所论述的决定战争胜负的最重要因素是什么，为什么？?????（2）从全文看得“人和”的实质是“”得“人和”的最佳局面是“”???（3）文中“得道者多助”一句中的“道”是指的什么？“人和”在文中的含义是什么？（根据文中“得道多助，失道寡助”这句话的内容，）请你结合历史或现实，再举出一个相关的事例。含义：人心所向、内部团结。相关事例如：①抗日战争时期，全国人民紧密团结，经过八年的艰苦奋战，终于取得抗战胜利。②1998年我国军民团结，取得抗洪救灾的胜利。③2008年汶川大地震，13亿中国人手牵手，心连心，共克时艰。楚汉战争刘邦胜项羽最为典型反秦战争中，项羽坑杀秦降兵，尽失三秦民心，刘邦则收之；项羽尽毁秦公室，而刘邦却散之；项羽压制反秦诸候，刘邦却许之以好（刘邦称帝后则相反）；楚汉战争暴发后，项羽所到之处皆屠城，刘邦却抚之。刘备入川取刘璋连刘璋手下众人都助刘备。得道多助失道寡助事例：二战期间，德意日三国失道寡助，中美英等抗战国得道多助

.解放战争中，解放军得道多助，国民党失道寡助孟子语录：孟子故事孟母三迁孟母断机杼5：《得道多助，失道寡助》运用了那些修辞手法，有何作用？排比、对比。加强语势，论证严密，富有说服力和感染力。6、“得道多助，失道寡助”在现代汉语中仍经常使用，请你说说人们用这个成语表示的意义。坚持正义就能得到多方面的支持，违背正义必然陷于孤立。问题4：作者写作意图是论战争吗？作者意图不是论战争，而是借论战争来说明实行“王道”即“仁政”的必要性。*数英雄论成败

古今谁能说明白

千秋功罪任评说

海雨天风独往来

一心要江山图治垂青史

也难说身后骂名滚滚来

有道是人间万苦人最苦

终不悔九死落尘埃有道是