人教版二年级上册道德与法治课程解读.pptxVIP

统编教材二年级上册;交流内容

;一、《道德与法治》

是一门什么样的课程

;1.课程背景;1.课程背景;1.课程背景;2.课程更名原因;2.课程更名原因;开设《道德与法治》课程

体现了中央以德治国与依法治国的治国理念

体现了贯彻党和国家对教育提出的新要求

符合青少年身心发展需求;3.道德与法治关系

;二、《道德与法治》

课程的总体特点

;1.课程的性质

;2.《道德与法治》教材理念

;3.《道德与法治》教材思路及特点

;（1）每册教材设置了相对集中的教育主题

（2）以学生的生活为经，学生的内在发展性为纬

（3）同一个教育主题在不同册教材中有不一样的教育定位与逻辑上升

（4）儿童风、绘本式表达的教材语言。

（5）教师用书的使用

;教材解读

及建议;本册教材整体结构;我们的节假日;;绘本教学：《小强的暑假生活快乐吗》教学注意，一是关注特殊群体的暑假，二是内容中的细节指导，想想为什么小强有收获及收获的原因。要突出：悦纳现实生活，不抱怨、不悲观，积极融入生活的心态。;;观察记录

感受体验;;我们的班级;;;;

编写目的：

在实践中深化公共责任感与荣誉感

通过现实行动深化公共责任意识

通过行动提升公共生活的能力

;公共财物;教学提示：引导学生谈出事件中的公物给大家带来的便捷；落实爱护公物这点上，我们应该强调公物的共享性。;

编写目的：

*讲究公共卫生的重要性

*反思自己及身边的不良公共卫生习惯与做法

*制定讲究公共卫生的目标并努力去落实

;

编写目的：

*理解公共场所排队的重要性

*懂得不同的场所正确的排队方式

*明白守规则与懂礼让兼顾的生活智慧

;

编写目的

*了解公共生活中声音文明的必要性

*能辨识公共场所的声音文明标识

*形成公共生活中声音文明的自觉性并有相应的责任感

;单元基本要求：

引导学生初步树立爱家乡的自豪感与责任感。;

编写目的：

*引导学生形成家乡的概念

*引导学生发现家乡的自然美

*引导学生体会家乡的人文美，产生对家乡的热爱

;

编写目的：

*了解家乡丰富的物产

*了解家乡物产跟自己生活的关系

*激发学生对家乡的热爱

;

编写目的：

1.从“生活在同一地方”的角度理解家乡人的概念

2.从日常生活的密切相依的关系，理解家乡人的亲近

3.从多个角度了解家乡人的可敬之处。

;编写目的：

*发现家乡的发展与变化

*理解变化与传统的关系

*对家乡未来发展的期待与责任;谢谢观看;迎接挑战与课程一同成长

;教学目标是教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和归宿点。

有效的课堂教学目标是提高课堂教学效率的前提，它对教学有导向、调控、评价、测量等功能。;学情;教科书是教和学互动的媒介；

教科书是实现教学目标的重要工具；

教科书提供了教和学的基本思路和拓展的线索；

教科书影响教学策略的选择和运用；

教科书是教学评价的重要内容之一。;学习贯彻党和国家的要求，具有德育的敏感性。

学习心理学和教育学，了解儿童的心理特点，以及道德教育的发展规律。

学习基本法律常识，成为一名学法、知法、懂法、守法的教师。;谢谢观看